五泉第二幼儿园教研活动案1.docVIP

五泉第二幼儿园教研活动案例 ——以观摩活动为主题的互动式研讨 ● 背景：依据我园本学期教研计划，我们为提高教师的教育教学能力，开展公开观摩活动，让每位教师展示一节课，所有教师参与。利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，以此提高教师的业务能力，激发教师参与研究的主动性和积极性。 ● 教研活动时间：2014、11、27 ● 教研活动地点：幼儿园会议室 ● 教研活动主持人：高微 ● 参加人：全体教师 ● 活动实录： 　　主持人：本次观摩课研讨活动，展示的是小班的张利老师上的一节语言课《拔萝卜》，今天我们听了张老师的课，希望大家能各抒己见，将自己的看法和想法与大家进行交流和沟通。先请张老师说说这节活动课的目的和设计意图。 　　张莉老师：这节语言课我主要教给幼儿寻求帮助的语言表达方式，培养幼儿共同合作的能力，以及表达的欲望。主要采取情景教学法，用视频《拔萝卜》把幼儿带入活动中，邀请不同的幼儿扮演不同的角色，戴上头饰，和老师一起拔萝卜，激发幼儿的表现力和兴趣。最后有一个情景拓展，让一位幼儿邀请其他幼儿帮忙搬桌子。整节活动课依据幼儿的年龄特点和心理特征设计。 　　教师互动研讨： 　　魏晓琳老师：课题的导入符合语言故事的开展，视频的播放能吸引幼儿的注意力，使幼儿深入拔萝卜这一真实情景，使幼儿对“拔萝卜”这一故事更深入的了解，形象、生动的情景表演及角色表演时本次活动的最大亮