新课改下化学实验考试特点及对策.docVIP

 PAGE 7 新课改下实验高考特点及应对策略 湖北省宜昌市第一中学 王宝玉 摘要 新课改从课程标准到测试内容及学习方法都有很大程度的变化，本文从研究实验考试的特点出发，挖掘从“以知识立意” 转变为“以能力立意”的含义，寻找理解新课改对实验的具体可操作的要求，提高对新课改标准的认识，探究实验学习的最佳对策，在训练中避免题海，杜绝猜题押题，从知识内在联系出发，遵从学生认知规律，从而提高授课效率，打造高效课堂。 关键词 考查 变化 学习 策略 新课改情况下的中学化学学习与高考要求均发生了很大的变化，本文从新课改情况下的高考在实验命题方面的变化出发，通过对实验考试的新变化进行研究，在寻找新高考实验特点的前提下，深化对新课改下实验学习的要求的认识，从而寻求高中化学实验学习的新途径。 1．新课改实验部分课程标准 1.1 体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 1.2 初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。 1.3 树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 1.4 能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。 1.5 初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。 2．新课改下实验考试新变