语文：第26课《猫》课件选编.ppt

郑振铎; 　　 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替他们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！ 　　这是我的誓言！ 　　别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！; 文章不厌百回读，熟读深思理自知。 ——苏东坡;　 请同学们用自己喜欢的方式读课文，用自己习惯的符号标记描写猫的语句。 ;我能读准下列词语吗？ 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱; 读　　　　　　 ，我看到了一只 的猫。　　　　　;比较朗读;;;来得可怜 活得可怜 去得可怜 ;讨论;; 是什么让我们认为一定是第三只猫吃了那只鸟？ ; 它为什么常常对鸟笼凝望呢？; 想当初,那只可怜的猫就像一个孩子,被人抛弃,无家可归,在冬天的早晨,几乎为冬寒与饥饿所杀。它忧郁，它不活泼——可能是由于生活上什么不幸，或许是失去了亲爱的父母吧，它常常对鸟笼展望着，也许是在羡慕鸟的美丽，羡慕它们能享天伦之乐；也许是在悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活吧……; 芙蓉鸟被害案[森林5·13刑事案];冤 案; 朗读指导：为了读出“我”的难过、后悔、自责之情，本段的朗读在语速语调上要有讲究；语速由舒缓而稍微加快，语调由低沉到略有升高。; “它很悲楚地叫了一声‘咪呜！’”这一声“咪呜”有哪些含义？; 也许，它在无谓地辩白：不，不是我。 也许，它在无望地哀求：不，别打我。 ;思考;人的性格就是他的命运。 ——古希腊哲学家 赫拉克利特;;;; 努力完善自我!; 我想对自己说：;做事情一定要弄清事实，不能主观臆断，妄下断语。 做人一定要做一个受大家欢迎的人，以免受别人的冤枉。 一个人应该提高自己的素质，不断的完善自己，受到别人的欢迎。 一个人的同情心应做到善始善终，不能象“我”那样。; 文艺的对象，应该是被侮辱和被践踏的血和泪。 ——《新文学观的建设》郑振铎; 猫—小人物的悲剧，社会的悲剧！;平等尊重你我他！ ; 只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。 摘自毕淑敏《我很重要》 ;　　自此，我家永不养猫。;作业布置: 你在生活中遇到过类似“可怜猫”这样的委屈吗？请以《我的一次委屈》为题写一篇600字左右的文章。