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城市认知实习;之;春城;;昆明，享“春城”之美誉， 云南省省会，中国面向东 南亚、南亚开放的门户城 市，国家级历史文化名城， 我国重要的旅游、商贸城 市，西部地区重要的中心 城市之一。;;轴心-网络 两轴 两带;城之轨迹;;市域城镇体系规划图;昆明理工大学;昆明大学呈贡校区 中轴线布局 理工学校特征 整体性强，建筑土红色为主 统一中各有特色 ;鲁班奖 轴线上 11层 四个面相同 巨大穹顶;巨大穹顶，是生活、 学习、休闲娱乐 几大功能复合区;细节展示;云南大学;学校的规划布局充分考虑西面关山水库，南面的尖山，利用东高西低的地貌，将所有建筑扇形布置在西北至东南的人文轴线两侧，以形成多条视觉走廊，使每栋建筑都可眺望碧波荡漾的关山水库和郁郁葱葱的尖山。;学校美景;昆明市博物馆;正中屹立着被誉为我国古代雕刻艺术珍品的宋代大理国经幢，以诠释其主题。 ;平面图;昆明市城市规划展馆;入口处向内切割。三角锥形的入口“灰空间”加上强烈的柠檬黄色彩引导表达了建筑主入口独特的标识性。;大理古城;大理古城;五华楼;丽江古城;历史文化名城保护与发展;古城旅游业可持续发展对策分析 （一）政府主导 1.制定旅游发展和保护的总体战略规划 2.要营造和保护民族文化的生存环境,增强当地人民的民族文化保护意识 3.从实际出发,制定文化保护和传承的条例、法令等 有了政策和法令的强制命令,才能从根基上保证在旅游开发中保护民族文化, 打击各种不文明的破坏行为。 (二)民间参与 1.以家庭为单位向年轻人传授民族传统文化知识 2.积极参加民族传统节庆、祭祀活动 传统节日以习俗的力量让民众自动在同一个时间经历相同的活动,在相同的仪式中体验相同的价值 3.保护中创新,适应时代发展要求 尽可能地把高新技术成果运用到旅游业发展上,保护旅游资源的永续利用,使可持续发展建立在旅游资源可持续利用的物质基础之上。 ;白族民居介绍; 普及于云南大理、洱源、剑川、鹤庆等白族聚居区。 多为二层楼房，三开间，筒板瓦盖顶，前伸重檐???呈前出廊格局。 墙脚、门头、窗头、飞檐等部位用刻有几何线条和麻点花纹的石块（条），墙壁常用天然鹅卵石砌筑。 墙面石灰粉刷，白墙青瓦，尤耀人眼目。 山墙屋角均用水墨图案装饰，典雅大方。 “三坊一照壁”及“四合五天井”的白族庭院格局为主。 木雕艺术也广泛用于格子门、横披、板裾、耍头、吊柱、走廊栏杆等，尤以格子门木雕最为显眼。;北京四合院与白族民居的对比：;传统民居的保护