2013年论-文.docVIP

幼儿园教学活动游戏化 【摘要】游戏化教学是指教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成教育教学目标，培养幼儿的学习兴趣。在实践中，关于“游戏”与“教学”有许多人存在认识上的偏差，认为用游戏的手段来组织教学，教学就是玩；或认为它们是两个互不相干的概念。根据现代教育思想和教学原理，结合自己的教育工作实践，具体叙述了教学、游戏的概念及特点，介绍了游戏化教学的概念和实施策略，并对其进行了深入的分析。 关键词：幼儿园 教学活动 游戏化 一、幼儿园教学活动游戏化的概念 教学活动游戏化的定义： 所谓幼儿园教学活动的游戏化是指把幼儿的教育目标、内容、要求融于各种游戏中。教学活动游戏化的实质是让幼儿成为学习的主体和发展的主体。 在幼儿园里游戏就是基本活动。基本活动是指对一个人来说最经常、最适宜、也是最必须的活动。而对幼儿来说，游戏就是这样一种活动。为什么这么说呢？首先，游戏是幼儿最喜欢的活动；其次，游戏是符合幼儿身心特点的一种活动；再者，幼儿的身心发展是在游戏中实现的。 二、幼儿园教学形式的类型及对教学活动的影响 （一）教学形式的类型 1、传统的教学形式 在传统教育中，往往把传授知识看得很重，认为它是进一步掌握知识的基础，这种认识导致教育过程侧重于知识的累积，通过上课这一组织形式直接向幼儿灌输知识，这确实能体现一种教育的高效率，让幼儿学到许多知识。 2、现代的