盲童字母教学的内容和策略.docVIP

盲童字母教学的内容和策略 ?首先让盲童认清字母的点位，再掌握字母的正确发音并牢记每个符形代表的相关字母，然后在拼读中得到进一步巩固。教会盲童字母正确的发音是字母教学的首要任务。?????? 教会盲童字母的正确发音，教师首先要能够正确发音，教师应了解和掌握相关语音知识，掌握汉语拼音字母的发音方法、拼音方法和声韵配合规律，掌握现行汉语盲文的拼读拼写规则。?????? 现行汉语盲文字母和汉语拼音字母发音相同，因而在教学时可以参照汉语拼音字母的发音方法进行。现行盲文教材按字母的发音部位归类，采用声韵母穿插出现，字母分段综合的方式编排，字母、音节、词语、句子的有机结合能充分激发盲童的学习兴趣，有利于帮助他们顺利地掌握所有字母符形。下而就如何掌握字母的正确发音和熟记字母符形，提供一些基本的教学策略： 一、盲童声母的发音指导??????普通话声母发音的主要特征是气流在发音器官中受到一定的阻碍，由于阻碍部位的不同，构成阻碍和消除阻碍的方式也不同，导致产生各种不同的声音。字母发音正确的前提是掌握字母的发音方法和发音部位。“发音部位”是指发音时气流受到阻碍的地方，普通话声母的发音部位共七个，分别为双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根。也就是说这七个部位在发音时要阻碍气流的通过，这七处在口腔里都是由两个部分接触或接近而自然形成的。盲文教材中首先出