PDCA在中职班级管理中的运用.docVIP

PAGE  PAGE 7 PDCA循环法在中职护理班级管理中的运用 摘 要：班级管理既是德育工作的重要组成部分，也是中职学校管理中的重要环节。如何提高班级管理的质量是我们每一位教育工作者所关心和探讨的问题。本文通过对PDCA循环模式的特点和功能的简单介绍，讲解PDCA循环工作方式在班级管理中的具体运用及所取得的效果。 关键词：PDCA循环 中职班级管理 社会对未成年人道德建设的重视，而中职学校是未成年人分叉学生教育的最后一块圣地，也越来越被各级教育主管部门引以为重。班级作为这块圣地的一个角落，理应把德育工作放在一切工作的首位。因为班级是学生学习生活、学校工作的基本单位，班级管理的好坏直接影响学风、班风、校风，不仅是德育工作的重要组成部分，也是中职学校管理中的重要组成部分。如何科学管理班级，提高教育质量，是我们每一位班主任值得思考的问题。笔者以所带护理班级为例，将PDCA循环工作方法运用到班级管理中，进行了一系列的探索及实践，在全面提高班级管理质量方面取得了较好的效果。 一、PDCA循环的定义和工作的特点 PDCA是有美国著名质量管理专家戴明博士于20世纪50年代提出，是一种科学有效的管理方法，广泛适用于一切工作领域。PDCA循环是计划、实施、检查、处理工作循环的简称，P表示计划（plan），D表示实施(do