《好仁不好学_其蔽也愚_》_导学案.doc

于都五中2012-2013学年高二上学期语文《先秦诸子选读》导学案 编制 廖海龙 审核 蹲科领导 课型 教学班级 学习小组 姓名 组内评价 教师评价 使用说明与教法指导： 先秦时期是我国思想文化取得辉煌成就的时期，百家争鸣，百花齐放，他们的论著也是中华文化的源头，代表着中华文化精神，对后世产生了极其深远的影响。教学《先秦诸子论著选读》，对继承和发扬我国优秀文化遗产，体会中华文化的博大精深，加强学生的思想道德修养，形成积极健康的人生观和价值观，培养学生好学深思的探究态度，具有十分重要的意义。教学时要特别注意这方面的感悟。教学目标： 1、通过选文，了解孔子涉及学习的思想。2、引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考。教学重难点：1、主要学习第4则、第6则、第7则、第11则选文???2、使学生通过了解孔子的思想、通过了解孔子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。预 习 案1、狂读，强记。这是学习古文的不二法门。再完成本导学案。 2、梳理课文中的文言知识。 教师备课\修正栏§背景知识扫瞄 本课共选取论语中的十一则文章，中心内容是“学”，选文依次强调好学， 阐述好学的内容，说明好学的具体体现，突出了道德修养的重要性，选文中的 学不仅仅是指学习关于自然、社会的知识技能，更是指人格修养，孔子将完善 品格修养看成学习的重要内容。 §文言基础知识积累 1.给下列生字正音。　葸（ xǐ ） 悌（ tì ） 笃（ dǔ ） 贰（èr ） 我的补充： 2.辨析下列句子中的一词多义。贼：其蔽也贼（ 害 ） 趋：鲤趋而过庭（快走 ） 贼二人得我，我幸皆杀之矣（强盗 ） 趋而辟之，不得与之言（趋向，奔向）几落贼手死（ 敌人 ） 其太子丹乃阳会荆轲为贼（刺客） 就：就有道而正焉（ 接近，靠近 ）是天下之大贼也（祸患，祸害 ） 河海不择细流，故能就其深（完成，达到） 就能破之，尚不可有也（即使 ）闻：子亦有异闻乎？（ 名词，教导） 又闻君子之远其子也（动词，听说 ） 偷：故旧不遗，则民不偷（刻薄，不厚道 ）善为国者，仓禀虽满，不偷于农（苟且，得过且过 ）楚有善为偷者（ 偷窃 ） 《好仁不好学,其蔽也愚》导学案(教师版) 3.指出下列句子中的通假字并解释。女闻六言六蔽矣乎（“女”通”汝”：你） 好知不好学（“知”通“智”：聪明）今也则亡（“亡”通“无”：没有 ） 出则弟（“弟”通“悌” ：敬爱兄长） 4. 指出下列加粗词语的用法和意义。①其蔽也贼：名词活用作动词，害人害己 ②事父母，能竭其力：使动用法，使……尽③贤贤易色：第一个“贤”，形容词的意动用法，以……为贤；第二个“贤”，形容词活用作名词，有才德的人。 ④不贰过：名词活用作动词，犯错误 ⑩谨而信，泛爱众而亲仁：连词，表并列⑤民斯为下矣：是 ⑾不如丘之好学也：取消句子的独立性⑥古之学者为己： 为了 ⑿又闻君子之远其子也：取消句子独立性⑦勇而无礼则乱：转折连词，却 ⒀君子笃于亲： 对⑧鲤趋而过庭：修饰连词 ⒁ 敏于事而慎于言：在 ⑨生而知之者：连词，表顺承 5. 指出下列句子的句式特点。 a生而知之者，上也 (判断句) b君子笃于亲(介宾短语后置句)c (我)好古、敏以求之者也(判断句) d陈亢问于伯鱼日 (介宾短语后置句) e敏于事而慎于言(介宾短语后置句) 6.翻译下列句子，标出重点字词、注意句式句型，并说说你对该语句的理解与感悟。 （1）好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。(第4则) (2) 子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁，故旧不遗，则民不偷。”（第5则） （3）子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（第6则） (4) 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(第7则) （5）子曰：“弟子入则孝，出则弟