主题活动可爱的小动物.docVIP

主题名称：学本领 一、主题背景分析： 对于动物幼儿都非常的熟悉和好奇。对于小班年龄段的孩子来说，他们非常的喜欢小动物，因为动物们可爱又天真，符合幼儿的年龄特点。因此，如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界？小班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。我们预设了“可爱的小动物”这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。 根据小班孩子的年龄特点，在提供操作材料时，我们把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。活动中，孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动，使原有的经验得到了充分的整合与提升，获得了满足。 二、主题价值分析： 通过《可爱的小动物》这一主题活动，孩子们能够分辨出一些小动物明显的特征，发展幼儿的观察能力，孩子们能够感受到到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华。 三、实施时间： 2012年10月（第6——7周） 四、内容与要求： 1、体会每个动物都有各自的本领，有兴趣模仿各种动作。 2、初步学习穿鞋的正确方法，学会辨认左右鞋。 3、手掌着地,学会在毯子上爬,发展幼儿钻爬能力。 4、愿意参加集体活动，体验和同伴一