二下培优补差工作记载.docVIP

培优辅导后进生工作记载（1） 班级二年级学科数学时间地点教室姓名类别培优内容解决问题形式集中教 案训练 目标初步认识连减应用题的结构，能根据已知条件解决问题， 并会列综合算式。 训练重点知道小括号的作用，会用小括号。训 练 过 程口算。 15+6= 25-8= 30+7= 6+24= 27-9= 14+6= 20-7= 19-9= 二、解决问题 一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人？ 三、作业。训 练 材 料计算 90-46-35= 96-38-19= 71-30-12= 90-（46+35）= 96-（38+19）= 71-（30+12）= 二、解决问题 树上原来有45只小鸟，第一次飞走了17只，第二次飞 走了19只，树上还剩多少只小鸟？（用两种方法解答）效果 及 反思 培优辅导后进生工作记载（2） 班级二年级学科数学时间地点教室姓名类别辅导后进生内容解决问题形式集中教 案训练 目标初步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答训练重点引导学生发现问题，提出问题，解决问题。训 练 过 程复习 1、商店有4盒乒乓球，每盒6个，一个有多少个？ 2、商店有2