课堂教学现状调研教师会选编.pptx

; 内 容;1）北京市中等职业学校课堂教学现状调研活动的目的;1）北京市中等职业学校课堂教学现状调研活动的目的;随堂听课，随机选取。 听课时间： 3月21日 — 4月8日 第一轮 4月11日 — 4月29日 第二轮 3. 教师准备：教案一份 测评表 10份（学校） 4. 听课用表 打小分，便于总结。 课堂有特色、创新加分 评课结果：优秀 ≥ 90分 良好 75~89分 合格 60~74分 不合格 ＜ 60分 听课组8人，两轮共16人，4节/人（1:3） 教委职成处、教科院、特级教师、行业专家、专业学科带头人、学校校长等 ;2. 解读“课堂教学现状调研听课用表”;认知规律和职业成长规律;教学模式 —— 情景教学;3. 教师的准备工作;4. 几点关注;