《艰难的国运与雄健的国民》修改版20160405.ppt

李大钊;李大钊作者简介时代背景疏解字词;李大钊(1889—1927)字;本文写于五四运动之后，封建军阀;钊（ ）逼狭（ ）崎岖（ ;无标题;⑴逼狭：⑵崎岖：⑶阻抑：⑷回环;整体感知课文结构;(人类)历史道路 民族生命进程;帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀;无标题;什么是课文中所提倡的“雄健的精;只有雄健的国民才能改变艰难的国;艰难的国运:雄健的国民:不平坦;无标题;怎样理解课文“奇趣横生”、“冒;无标题;本 体 喻 ;无标题;无标题;无标题;本文结尾说：“要知在艰难的国运;段落大意。 说明人类历;以长江大河比喻民族生命的进程。;以旅途征人以冒险为美趣比喻“人;三、四段以旅途上的征人作比，阐;以扬子江、黄河比喻我们的民族精;课文围绕艰难的国运和雄健的国民;论证思路：第一段提出观点展示历;写作分析;自主、探究本文用一系列比喻来说;比喻长江大河—民族生命进程扬子;表现作者的情怀 ⑴用长江;⑵用旅行来比喻人类在历史上的生;⑷用“浩浩荡荡”比喻中华民族历;⑺用长江黄河穿沙漠、过山峡比喻;在今天社会主义革命和社会主义建;小结 本文作者以长江大;再见！