小学六年级语文总复习--口语交际综述.ppt

口语交际;教学目标;创设情境;口语交际的意义及要求;口语交际类型: 1、对话 6、询问 11、支招 2、劝说 7、访谈 12、其它 3、讨论 8、赠言 4、转述 9、听话 (含打电话) 10、回顾 5、辩论 ;一、对话;对话应注意事项:;;劝说注意事项：;（1）、现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。 你的观是：????? ??。你的理由是 ：“ ”;讨论的基本要求：;（1）情景再现：让几个同学表演：赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶快把他送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话己接通，谈话己开始。（停止表演）???：假如你是张强，请你接着往下说。 张强： 赵楠的妈妈： 张强： 赵楠的妈妈： 张强： 赵楠的妈妈：;转述应注意的事项:;;倾听言外之意应注意：;;教学反思: