1.2人口迁移与人口流动学案（鲁教版必修二）3.docVIP

PAGE  第二节 人口迁移与人口流动 三维目标领航 通过阅读二战前后国际人口迁移图比较二战前后国际人口迁移的不同特点，并了解原因。 认识世界和中国人口流动的现状。 结合实例，分析说明人口移动的主要动因和效应。 调查本地人口移动的现状和特点，并尝试分析原因及影响。 通过实例分析，学会全面、客观地分析评价某一地区的人口移动，加深对我国相关人口政策的理解。 学习过程记载 课前预习 　［纲要预览］ 人口迁移与人口流动 人口流动指 离开原居住地，而不变更户籍 “外籍劳工”流动总趋势_______________________ 我国“民工流”主要流向____________________________ 人口流动 人口移动的影响：大大促进了 的融合和 的交流 - 人类社会早期： 是人口迁移的最主要因素 15~19世纪世界人口大迁移的主流是 二战后国际人口迁移新特点 人口迁移 动因：最主要的是 ，此外 、 、 等也产生重要影响 对迁出地的影响：缓解当地的 矛盾 效应 对迁入地的影响：对 产生深刻影响 人口移动的动因和效应 ［相关调研］设计一张调查表，对班级的同学家庭成员的人口移动进行调查，并分析移动的特点和原因。 我的成果：_________________________________________________________ _____________________________________________________________ 课堂生成 　［学习资源］课本、世界政区图、中国政区图、互联网。 图1-2-1 　［探究活动1］在图1-2-1中画出二战后外籍劳工和技术移民迁移路线。 （2）在国际人口迁移对照表中（表1-2-1）填出“迁入地”、“迁出地” 表1-2-1 地区亚洲非洲拉丁美洲欧洲北美澳大利亚15世纪末至二战前二战后［探究活动2］结合课本山东人“闯关东”、“雁南飞”的案例，思考影响人口移动的因素，并用简要图表形式归纳总结 影响 人口移动的 动因 ［探究活动3］人口移动会对环境和社会经济产生巨大的效应，以第二次世界大战后的国际人口移动和我国20世纪70年代以来的“民工流”为例，用简表（表1-2-2）总结人口移动的效应。 表1-2-2 国际人口流动有利影响不利影响迁出地 迁入地 “民工流”有利影响不利影响迁出地 迁入地  课后反思 我的疑问问题解答 学习效果测评 双基巩固 一、选择题（第1－7题为单项选择题，第8－10题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内） 1、在人类社会早期，影响人口迁移的最主要因素是（　　） A．自然条件 B．经济条件 C．自然灾害 D．河流变迁 2、造成人口移动的最主要原因是 （ ） A．迁出地与迁入地之间的距离 　B．国家政策 C．地区间经济发展水平的差别 D．文化背景 3、第二次世界大战前后都是人口迁入地的是（　　） A．欧洲 B．拉丁美洲 C．北美 D．非洲 4、美国很多老人退休以后向南方环境优美地区迁移主要是因为（　　） A．淡水 B．土壤 C．政策 D．气候 5、21世纪初，大批伊拉克难民向国外迁移的主要原因是（　　） A．国家政策的影响 B．战争的影响 C．自然灾害的影响 D．开发国外资源 6、下列现象属于人口流动的是（　　） A．三峡库区移民 　　　B．“安史之乱”引发我国北方人民大规模南迁 C．我国改革开放以来形成的“民工流” D．老城区的拆迁户乔迁新居 7、被称为“人种大熔炉”的国家是（　　） A．乌克兰　 B．澳大利亚 　C．加拿大 　　D．巴西 8、15世纪末16世纪初地理大发现后的人口迁移主流是（　　） A．旧大陆流向新大陆 　　 B．新大陆流向旧大陆 C．已开发地区流向未开发地区 D、未开发地区流向已开发地区 9、造成我国古代人口迁移最直接的原因是 （ ） A．城市化 　　　　　　 B．开发国土 C．战争和自然灾害 　D．工程移民和气候变迁 10、人口迁移对环境的影响，正确的说法是（　　） A．人口迁移会对环境产生多种影响 B．大量农村人口迁入城市，可能会给城市环境造成较大的压力 C．大量农村人口迁入城市，必然会促进