教师综合素质 第二章 教育基本法.pptxVIP

第二章 教育法律法规;王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。?A．教学态度? B．教学方式?C．教学手段 D．教学组织形式?;李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（ ）。 A． 教学情况 B． 职业生存C． 学生发展 D． 教学设计 ;福勒和布朗将教师成长的历程分为哪三个阶段[ ]A．关注情境阶段、关注生存阶段、关注学生阶段B．关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段C．关注生存阶段、关注学生阶段、关注情境阶段D．关注学生阶段、关注生存阶段、关注情境阶段;【典型例题】 《教育法》规定：对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。 A 学校 B 教育主管部门 C 家长 D 公安机关;例：1、现行的《义务教育法》施行始于（ ） A、2006年6月29日 B、2006年7月1日 C、2006年9月1日 D、2007年9月1日 答：C、2006年9月1日;【典型例题】 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德智体美等教育有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。 A 辩证分析问题的能力 B 团队合作的能力、创新能力和实践能力 C 沟通、创新和实践能力 D 独立思考、创新和实践能力;例：2、“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始于（ ） A、《义务教育法》 B、《教育法》 C、《中华人民共和国职业教育法》 D、《宪法》 答：B、《教育法》;;;【典型例题】 《教师法》规定对教师的政治思想、业务水平等进行考核的部门是（ ） A 当地教育部门 C 当地政府部门 D 国务院教育行政部门;【典型例题】 下列选项中不属于教师享有的权利的是（ ） A 参加进修或者其他方式的培训 B 批评和抵制有害于学生健康成长的现象 C 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体， 在学术团体中充分发表意见。;第五节 《中华人民共和国未成年人保护法》;七、《中华人民共和国未成年人保护法》;【典型例题】 对流浪乞讨或离家出走的未成年人，无法查明其父母或其他监护人的，由（ ）收容抚养。 A 儿童福利机构 B 工读学校办 C 居委会 D 民政部门;【典型例题】 根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。 A 教育与惩罚并重 B 惩罚为主，教育为辅 C 教育为主，惩罚违法 D 教育与保护并重;八《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;八、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;【典型例题】 下列选项中，属于未成年人“严重不良行为”的是（ ）。 A 旷课、夜不归宿 B 强行向他人索要财物 C 偷窃、故意毁坏财物 D 携带管制刀具，屡教不改;第七节 《学生伤害事故处理办法》;九、《学生伤害事故处理办法》;【典型例题】 某寄宿小学派车接送学生，途中有学生要上厕所，司机在路边停车5分钟，而后司机未清点人数将车开走，学生王某从厕所出来后发现车已经开走，急忙追赶，摔倒在地，门牙磕掉三颗。在这次伤害事故中，（ ）应承担王某伤害责任。 A 司机 B 某寄宿学校 C 司机和某寄宿学校 D 司机和王某;? 2010年7月，中共中央、国务院印发的《国家中长期