专题四 古代希腊、罗马文明与近代世界工业文明的兴起.ppt

历 史;;;专题四　古代希腊、罗马文明与近代世界工业文明的兴起;第10讲　古代希腊、罗马文明;;;;;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明;第10讲　古代希腊、罗马文明; 1．[2014?四川卷] 西塞罗认为：“正义只有一个，它对所有的人类社会都有约束力，并且它是基于一个大写的法，这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁，不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是(　　) A．自然法　　　　　　　B．万民法 C．公民法 D．《十二铜表法》; [解析] A　本题以西塞罗的话为切入点，旨在考查学生提取材料有效信息和运用知识的能力。从题干“正义”“理性”等信息可知，“大写的法”不是具体的法律条文，是一种法律观念，即自然法。《十二铜表法》、公民法、万民法都是具体的法律。故正确答案为A项。; 2．[2014?山东卷] 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调(　　) A．城邦公民的平等 B．军事对城邦的重要性 C．共同的宗教信仰 D．血缘对城邦维系的作用; [解析] A　本题以雅典城邦为牺牲的战士树立墓碑为切入点，旨在考查学生解读信息和调动知识的能力。解题时要抓住材料中“刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世”这一核心信息，从这句话可以看出材料强调的重点是公民的平等。故正确答案为A项。; 3．[2014?广东卷] 公元6世纪，东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明(　　) A．《社会契约论》影响深远 B．王权法丧失了法律效力 C．古罗马皇帝崇尚“君权神授” D．古罗马有重视法律的传统; [解析] D　本题以罗马法为切入点，旨在考查学生对基础知识的掌握和运用能力。根据所学知识可知，《社会契约论》发表于18世纪，A项错误；根据材料信息“皇帝的决定也具有法律效力”，B项错误；根据材料信息“人民把他们的全部权威和权力移转给他”，C项错误。故答案为D项。; 4．[2014?江苏卷] “市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初(公元前5世纪早期以前)的罗马(　　) A．公民在外邦活动时受公民法保护 B．公民在外邦活动时受万民法保护 C．公民在本邦活动时受成文法保护 D．居民在本邦活动都受公民法保护; [解析] A　本题以罗马法律条文为切入点，旨在考查学生解读史料获取信息并调动和运用知识的能力。依据题干时间“公元前5 世纪早期以前”和材料中“凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何”，说明只要是罗马公民均受公民法的保护，故A项正确；B项万民法是公元前3世纪颁布的；C项成文法在“建国之初”还没有出现，古罗马第一部成文法《十二铜表法》颁布于公元前5世纪中期；D项说法明显不符合题意。; 5．[2014?福建卷] 雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典(　　) A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件 C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主; [解析] D　本题以雅典公职人员行使职权受到督察监视为切