2.2城市区位与城市体系(第二课时)学案(鲁教版必修二).docVIP

2.2城市区位与城市体系(第二课时)学案(鲁教版必修二).doc

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2.2城市区位与城市体系(第二课时)学案(鲁教版必修二).doc

第二节 城市区位与城市体系 【课标要求】 1.借助实例,分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。 2.理论联系实际,培养学以致用的意识 【教学重点】 城市等级结构及功能 【课前预习指导】 城市在区域发展中起 作用 城市体系 城市体系概念: 概念: 。 一级中心城市: 长江三角洲地区 城市功能案例分析 更次一级城市:镇江、 、南通等 第二层次城市: 、 等 第三层次城市: 、 、常州等 【课堂探究】 探究活动 阅读课本“城市体系”部分、课本“长江三角洲地区城市的分布图”和“长江三角洲地区中心城市的辐射图”,完成下列问题: 什么是城市体系?对照课本图,数一数五种不同规模的城市各有多少个?有什么特征? (2)列表比较长江三角洲地区不同等级城市的数量、服务功能和城市辐射范围有什么不同?  (3)上海为什么能够成为长江三角洲地区城市体系中的核心城市? 例题分析 例1 双选题 1、下列关于城市等级的叙述,正确的是 ( ) A.城市的等级越高,提高的商品和服务种类就越多 B.城市的等级与城市的服务范围密切相关 C.城市的等级与城市在区域中的作用无关 D.城市的等级越低,数目越少 2、下列关于城市体系中城市功能的叙述,正确的有(  ) A.城市规模越大,城市数目越少,其服务范围越大 B.城市规模越小,城市数目越多,其服务范围越大 C.城市规模越大,内部功能分化越明显,其服务功能越强 D.城市规模越大,城市功能分化越不明显,其服务范围越局限 分析 例2 图2-2-2是两级中心地服务范围,读图回答下列问题: 图2-2-2 (1)中心地的等级主要是根据中心地提供的_____________和_____________来确定的。 (2)图上两个中心地从等级上看,乐平镇比较_________,刘家庄比较___________。 (3)就中心地有关知识填写下表。 中心地乐平镇刘家庄服务范围出售商品等级提供的服务种类 (4)若乐平镇的服务机构有:百货店、早点店、理发店、小学、中学、医院、银行、干洗店等,而刘家庄只拥有其中的五种,最不可能拥有的两种服务机构是___________和______________。 分析: 课堂练习 1.下列城市中,服务范围最大的是 ( ) A.上海 B.福州 C.汕头 D. 东莞 2.提供下列服务的城市属于等级最高的是 ( ) A.小百货、副食品 B.早点铺、菜市场 C.医院、大商场 D.小学、理发馆 3.关于城市等级、数目和服务范围的说法正确的是 ( ) A.城市等级越高,数目越少,服务范围越广 B.城市等级越高,数目越多,服务范围越广 C.城市等级越低,数目越少,服务范围越广 D.城市等级越低,数目越多,服务范围越广 4.关于城市不同等级的说法正确的是 ( ) A.城市等级的划分是依据城市的经济发展水平 B.城市等级的划分通常是依据城市的人口规模 C.任何城市的等级是相同的 D.我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类 5.关于不同等级的城市数目和相互距离的叙述错误的是 ( ) A.不同等级的城市数目和相互距离是不同的 B.等级较高的城市较少,等级较低的城市较多 C.等级较高的城市相距较近,等级较低的城市相距较远 D.等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近 6.读图“六边形服务网络图”判断下列各题:(图2-9) 图2-9 (1)按城市等级由高到低排列,图中的排列顺序应是__________、__________、 __________。 (2)将图中城市等级的级别符号(甲、乙、丙)填入括号内,并用线段将与其相对应的图例、符号连接起来。 ( )最高级城市 · ……… ( )中级城市 ○ –––– ( )最低级城市 ⊙ 23、阅读材料,分析回答

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