2.2大气圈与天气、气候导学案（鲁教版必修1）.docVIP

【学习目标】 1.明确大气圈的概念、组成与结构，掌握热力环流的概念及其成因； 2.能说出全球气压带、风带的形成过程、分布和移动规律； 3.掌握海陆分布对气压带的影响及季风的形成和分布；能说出锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点和影响 4.学会气候类型的判断方法，并能掌握主要的几种气候类型特点及其成因和分布。 5.运用图表说明大气的受热过程，说明大气的水平运动——风的成因；通过绘制全球气压带、风带分布示意图，提高动手能力、读图和分析问题的能力；学会运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 【学习重、难点】热力环流、气压带风带的分布和移动；主要的天气系统；主要的几种气候类型特点及其成因和分布。 【学习链接】地球上存在生命的原因 【学法指导】 通过读图分析法，列表比较法掌握。 【学习过程】 1、大气圈的组成与结构（A级） （1）低层大气的组成包括： 、 、 。 （2） 大气成分作 用氧氮二氧化碳臭 氧水汽和杂质 （3）大气垂直分布 ①对流层：气温随高度增加而 ，空气 显著，天气现象复杂 ②平流层：大气主要靠 增温，气温随高度增加而 ，大气以 为主。 ③高层大气：电离层反射无线电波 2、大气的受热过程 根据上图说出大气的受热过程，解释大气对地面的保温作用是如何实现的。 3、大气的运动 A、热力环流 如右图，(a、b表示等压面)完成下列要求 (1)画出大气在水平方向和垂直方向的运动 (2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有_________ 运动,再形成_________运动. (3)热力环流形成的根本原因是_______________,它是大气运动的一种____________形式。(C级) B、大气水平运动——风 1004 1006 1008 1010 (hPa) ② ③ ① ④ ⑤ 读风向形成示意图，回答：（C级） (1)图中①是_________压，②是_______压。 (2)图中③是_______力，④是______力，⑤是______。 (3)该风向形成图是（ ） 北半球的风向形成图 B．南半球的风向形成图 C．图中的风向右偏 D．图中的风向左偏 (4)在______的作用下，大气由_______气压区向_______气压区作水平运动，这就形成了风。 (5)当风一旦形成，马上就受到_______力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向______偏，南半球向__________偏。_______力只改变风的方向，不能改变风的速度。 (6)近地面的风，除受_______力的影响外，还受______力的影响，该力的作用是减小风速 （7）在三种力的作用下，风向不与等压线垂直，而是成一_________。 4、全球的气压带与风带 将下图左图用箭头补充完整，熟练记忆右图中气压带、风带的名称、方向。 5、季风环流 (1）形成原因 ： 、 成因： (2)东亚季风 风向：夏季盛行 、冬季盛行 夏季风： 成因： (3)南亚季风 冬季风： 风向：夏季盛行 、冬季盛行 常见的天气系统（B级） 锋面系统 气旋与反气旋比较表（B级） 示意图 （以北半球为例）气压状况低气压高气压水平运动方向北逆、南顺 辐合北顺、南逆 辐散垂直方向（中心气流）上升下沉天气现象阴雨晴朗【学习小结】 【达标检测】 一、单项选择题 1．下列说法正确的是（ ）（A级） A．大气是以氮氧为主的混合物，氮氧占99% B．大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质 C．大气中的氮是植物光合作用的重要原料，对地面还有保温作用 D．固体尘埃和氧是