2.2大气圈与天气、气候每课一练5（鲁教版必修1）.docVIP

2.2大气圈与天气、气候 每课一练 一、选择题 读“大气热量交换过程图”，回答1～4题。 1． 上图中的序号代表大气逆辐射的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 2． 青藏高原与长江中下游地区相比较气温低的原因是 (　　) A．③变小 B．②变小 C．①变大 D．④变大 3． 二氧化碳的浓度增加会导致大气热量交换环节强弱变化，下列叙述正确的是 (　　) A．①变大，②变大 B．②变小，③变小 C．③变大，④变大 D．⑤变小，④变大 4． 西北地区昼夜温差大的主要原因是 (　　) A．①变大，②变大 B．②变大，③变小 C．⑤变大，④变大 D．②变大，④变小 答案　1.D　2.A　3.C　4.D 解析　第1题，图中①②③④分别代表大气上界的太阳辐射、到达地面的太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射，因此D项正确。第2题，结合上题分析可知，③为地面辐射，是大气的直接热源，地面辐射减弱，会导致大气吸收的热量减少，从而导致气温较低，所以A项正确。①为太阳辐射，②为到达地面的太阳辐射，如果两者变大，则地面升温，地面辐射会增加，气温也会增加，不符合题干要求，所以B、C项错误；④代表大气逆辐射，大气逆辐射增强会使地面温度升高，所以D项错误。第3题，二氧化碳增加对太阳辐射影响小，因此A、B项错误；二氧化碳能吸收地面的长波辐射，所以二氧化碳浓度增加会使大气吸收的地面辐射增加，即③变大；二氧化碳浓度增加，大气逆辐射增强，大气对地面的保温作用也会增强，因此④⑤都变大。C项正确。第4题，西北地区深居我国内陆，晴天多，云量少，白天到达地面的太阳辐射多，即②变大，晚上大气逆辐射弱，保温作用小，即④变小，所以D项正确。 读“到达地球的太阳辐射量分布图”，图中曲线分别表示地表吸收太阳辐射量、地表反射太阳辐射量、大气上界太阳辐射量、云层反射太阳辐射量。回答5～6题。 5． 对近地面气温高低影响最直接的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 6． ④曲线表示的辐射量在南极地区比北极地区量大的原因主要是南极地区 (　　) A．地势高 B．下垫面为冰川地面 C．环境污染严重 D．人口增加 答案　5.B　6.B 解析　第5题，近地面大气的直接热源为地面，而地面辐射量的大小与地表吸收太阳辐射量(②)密切相关。第6题，④为地表反射太阳辐射量。南极地区被大面积的冰川覆盖，冰川对太阳辐射的反射率很高。 能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射(PAR)。图1为“1961～2007年我国年平均PAR强度的空间分布图”，图2为“大气受热过程示意图”。读图，回答7～8题。 7． 与图1中光合有效辐射对应的是图2中的 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 8． 图1反映出 (　　) A．我国PAR的分布与气温分布一致 B．青藏高原小麦单产高与其PAR高有关 C．影响四川盆地与内蒙古高原PAR值差异的主要因素是纬度 D．影响塔里木盆地与华北平原PAR值差异的主要因素是地形 答案　7.A　8.B 解析　第7题，能够到达地面的太阳辐射才可以被绿色植物所利用，成为光合有效辐射。第8题，青藏高原地势高，空气稀薄，晴天多，到达地面的太阳辐射量大，有利于绿色植物的光合作用，农作物单产较高。 我国北方地区农民为了避免所种庄稼遭受霜冻灾害，在深秋的夜晚往往在田间点燃柴草。结合“大气受热过程示意图”，回答9～10题。 9． 关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是 (　　) A．a代表近地面大气的直接热源 B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是abc C．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收 D．c代表的辐射与天气状况无关 10．燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于 (　　) A．增强a辐射 B．增强b辐射 C．增强c辐射 D．改变b的辐射方向 答案　9.B　10.C 解析　第9题，从图中箭头方向可判断出，a表示太阳辐射，b表示地面辐射，c表示大气逆辐射。其中b是近地面大气热量的直接来源，其辐射的热量主要被大气中的水汽、二氧化碳等吸收。第10题，阴天时，c辐射增强，燃烧柴草可放出大量温室气体及大量烟尘，可增强大气逆辐射，使大气对地面的保温效应增强，从而保护作物不受冻害。 下图是“世界某地区1月等温线图”，其中①是25℃等温线，②是20℃等温线。据此回答11～13题。 11．②等温线与海岸线大致平行的主要原因是 (　　) A．地形影响 B．洋流影响 C．降水影响 D．