2016-2017学年鲁教版必修三第四单元单元活动探究区域开发与研究课件（共38张PPT）.pptVIP

教师用书独具演示;●课标解读 1．通过学习，让学生了解区域开发与整治的一般过程。 2．通过活动案例的学习，使学生了解我国西部地区现阶段存在的问题及开发整治措施。 3．让学生能初步学会区域资料的搜集、整理与分析，归纳区域发展的优、劣势，并能找出存在的问题及产生的原因，进而探究整治的一般方法。;演示结束 ;课　标　解　读;了解区域开发与整治的一般过程 ;人类社会 ;活动实例—以我国西部开发与整治为例 ;相关借鉴 ;;2．对收集到的区域基础资料怎样进行整理与分析？ 【提示】　按不同类别或重要程度等分类整理，借助表格或图件等形式，运用综合分析和对比分析的方法，归纳区域的基本特征。 3．区域特征一般从哪些方面去总结？ 【提示】　一般从自然环境、资源、人口、城市、产业等方面进行分析和评价，然后归纳总结出区域发展的优势和劣势，并找出区域发展中存在的问题。;4．区域可持续发展措施的制定一般从哪些方面考虑？ 【提示】　制定区域可持续发展的措施主要从基础设施、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的具体政策等方面思考。;研究结论： 阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫。 阶段Ⅲ成果：…… (1)依据研究阶段Ⅱ成果，推断该区域为图示区域中的________地区。(填代号);(2)请你推断该地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。(至少答出四种地图) (3)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果：该区域发展农业生产有利的自然条件是________________，不利条件是________________，其今后农业发展的方向是_____________________________。 【思路点拨】　解答该题的关键是能根据阶段Ⅱ成果推知区域位置，并能为该地区的可持续发展提供思路。;【解析】　首先应在分析区域差异的基础上，评价区域发展的条件，进而探究实现可持续发展的对策。研究性学习是社会发展和素质教育对学生的基本能力要求，应在日常学习中积累研究性学习的基本方法。 【答案】　(1)甲 (2)中国政区图；中国地形图；新疆地形分布图；新疆气候分布图；新疆植被分布图；新疆物产分布图等。 (3)光照强，昼夜温差大　气候干旱，水资源缺乏　因地制宜，扬长避短，发展特色农业;2．区域开发与整治的目标是(　　) A．缩小各地区之间的经济差异和自然差异 B．利用自然资源优势，克服限制性因素 C．最大限度地提高居民的收入 D．促进区域的可持续发展 3．下列不属于区域开发与整治内容的是(　　) A．区域产业 B．区域可持续发展 C．区域存在问题 D．基础资料的搜集;【解析】　第1题，区域综合开发与整治的实质是从区域角度，协调好自然与人类社会之间的关系，建立和谐的人地关系。第2题，区域开发与整治的目标是在合理利用资源的基础上，以较少的投入，获得较好的经济效益、社会效益和生态效益，实现区域的可持续发展。第3题，基础资料的搜集属于探究区域开发与整治的前提，其对象是区域开发与整治的内容。 【答案】　1.A　2.D　3.D;目前西部地区因生态破坏所造成的直接经济损失达1 500亿元。据此完成4～5题。 4．下列不属于西部地区开发与整治背景的是(　　) A．人口盲目增长 B．环境脆弱 C．资源丰富，区域经济高度发达 D．区域发展差异加大;5．据统计，目前西部的水土流失面积已占全国水土流失面积的62.5%，部分省区水土流失面积超过其土地面积的一半。这主要是因为西部地区(　　) A．耕地面积少 B．降水多且分散 C．植被破坏严重 D．降水稀少 【解析】　我国西部地区水土流失主要是植被破坏造成的。 【答案】　4.C　5.C;6．阅读下列材料，完成下列问题。 小区域调查是为了了解区域的地理特征，分析区域可持续发展中存在的主要问题，提出解决问题的措施和建议。 内蒙古地区某高中的学生在学习了荒漠化的相关知识后，打算进行一次调查，目的是分析当地干旱环境是如何形成的，了解当地存在的生态环境问题，探讨解决这些问题的主要措施。 (1)如果你是该次调查的组织者，你将按照怎样的步骤组织调查？请简单写出调查的过程。;(2)小区域调查的目的是总结区域特征，揭示区域发展中存在的问题。作为组织者，你认为总结区域特征应从哪些方面入手？ 【解析】　区域调查一般分以下四步：确定位置和范围——调查区域背景资料——分析原因——探讨整治的措施。需要做的准备是拟定调查提纲，准备到相关机构查阅资料时表明身份的证明等。总结区域特征一般从自然环境、资源、人口、城市、产业等方面入手。进行国土整治时，要从保护尚未出现问题的区域、对已经出现环境问题的区域进行整治两个角度思考；同时，要从公民意识、法律法规和整治生