3.1区域水土流失及其治理学案（鲁教版必修3）.docVIP

年级： 高二 班级: 姓名： 小组名称: 科 目地理课 题区域水土流失及其治理课型新课授课人设计人审查人审核人师评组评学习 目标1、理解区域可持续发展的内涵，以及环境、经济和社会在可持续发展中的关系 2、理解水土流失的危害和综合治理的措施，培养可持续发展的观念学习 重点黄土高原水土流失的危害以及治理措施学习 难点归纳分析区域环境问题的方法学法 指导探究式（案例教学） 多媒体课件、地理图表、视频片断、学案（图文资料）学 习 过 程学习笔记【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 一、水土流失的危害： 1、破坏土壤（ ），造成农业减产。 2、加剧（ ）发展，威胁工况交通设施安全。 3、造成生态环境恶化：水土流失造成（ ）减少、（ ）下降、土地生产力降低，是（ ）不断恶化。 4、淤积江河湖库，加剧（ ）灾情：大量泥沙冲入（ ）河 淤积（ ）阻塞河道，抬高（ ）引起洪涝灾害。 5、影响（ ）合理和有效利用。 二、水土流失的治理： 1.生物措施：主要是（ ）是治理水土流失的（ ）措施之一 其作用为：增加地表植被（ ）；减轻雨水对地面的（ ）；减缓水的（ ），从而减少水土流失。 2.工程措施：在沟谷兴修（ ）、（ ）等； 在坡面修建（ ） 【合作学习】小组合作完成下列问题 （1）什么是小流域？ （2）为什么从小流域入手？ （3）小流域治理有哪些优势？ （4）小流域治理时注意哪些问题？ 【案例研究】 读下列文字材料，回答问题： “1972年以来，黄河下游已有21年断流，断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代平均断流河段的长度是242千米，90年代增加到400多千米。90年代以前，一年之内断流的月份不超过3个月。进入90年代，一年内断流最多达227天。据统计，1992～1996年因断流和供水不足造成的经济损失达268亿元。” ⑴从自然因素和社会因素两方面，分析近年来黄河发生断流现象的主要原因。 ⑵黄河除了断流以外，还存在哪几方面的严重问题？ ⑶综合治理黄河，需要采取哪些有效措施？ 【当堂检测】 1、水土流失对山区的危 害主要表现在（ ） ①侵蚀危害②淤积危害③引发泥石流④造成干旱 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 2、关于水土流失的危害正确的说法是（ ） A、水土流失只危害山区 B、水土流失只危害平原 C、水土流失不仅危害干旱地区而且还危害多雨地区 D、水土流失只对农业生产产生较大的危害，对其他生产活动无危害 3、凡是水 土流失严重的地区（ ） A、干旱灾害发生频繁 B、泥石流失发生频繁 C、台风发生频繁 D、降水会增多，暴雨会减少 4、下面结构图表示黄土高原由于人口增长而引起的人地矛盾尖锐的恶性循环，分析并完成下列要求。 (1)根据上图所反映的人地关系问题，将下列合适的选项填入相应代码后的横线上 (每个选项限填一次)。 ①人口增长　②水土流失　③粮食短缺　④人均耕地减少　⑤需要更多劳动力　⑥植被破坏　⑦燃料需求增加　⑧开垦荒地 A．________，B.________，C.________，D.________， E．________，F.________???G.________，H.________。 (2)治理黄土高原必须解决人多地少的矛盾。因此，坚持________的人口国策相当重要。 (3)治理黄土高原水土流失必须开展水土保持工作，其主要措施有________和________等。在山坡上________，在沟壑中修建________。 (4)黄土高原有丰富的________资源(矿产)，因此，在开采这一类矿产时要有计划地________，开展矿区________工作，避免因采矿引起大规模水土流失。 【课堂小结】 【布置作业】 【教学反思】