古代诗歌常见表达技巧鉴赏.pptVIP

古代诗歌常见表达技巧的鉴赏;诗歌的表达技巧;;表达技巧（II）;一、借景抒情 二、设喻用典 三、托物言志 四、借古讽今;1、阅读孟郊《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 回答问题问：“寸草心”、“三春晖”分别比喻什么？说明了什么？问：这首诗是怎样叙事抒情的？ ;2、阅读朱熹的《春日》“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”回答问题 问：作者是采用何种表达方式来赞美春天的？;学以致用 抒情方式的考查 ;1、赋得暮雨送李胄（韦应物）　　　　　　　　　 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝。 这是一首送别诗。 首联点出送别之地，其中首句点“雨”，次句点“暮”，直切诗题中的“暮雨”。以楚江点“雨”，表明诗人正伫立江边，又暗切“送”字，为下面的画面染上了一层灰暗的底色。 颔联、颈联继续描写江上的景色：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速；海门深邃，浦树幽远；树上水雾缭绕，显得滋润。整个画面富有立体感，无不笼罩在烟雨薄雾之中，无不染上离情别绪。 诗人在尾联爆发了自己的感情，一改含蓄，直抒胸臆，又用一个“比”把别泪和散丝交融在一起，使情与景妙合无缝。 ;登幽州台歌（陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ;间接抒情:寓情于景(或物) 乐（哀）景哀（乐）情 ; 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦 不知新叶谁裁出， 二月春风似剪刀。; 古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。 如不了解典故往往会影响对诗的理解，辛弃疾是个擅用典故的人。《永遇乐 京口北固亭怀古》中连用了五个典故（孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇），都是京口这地方的历史掌故，典故的思想与这首诗的思想性紧密相连。; 谒山 李商隐 从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。 欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。 注：麻姑，古代神话中的女仙，传说她在短时间内三见沧海变桑田。作者为什么“欲就麻姑买沧海”，这句诗运用了怎样的表达技巧？; 出塞二首（其一） 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 “但使龙城飞将在”一句应如何理解？它 运用了什么表达技巧 ？;阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 这首诗表达的主题是什么？运用了什么 表达技巧？;学以致用;;表达技巧（II）; 第二课时重点; 望庐山瀑布（李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。;“实”是指客观存在的实象、事实、实境。“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。一般情况下，“虚”包括三种类型： 1.虚幻世界和梦境 2.想象和回忆。 3.设想之境。 ;苏轼的《江城子.十年生死两茫茫》 “夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行” 。 杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中“毕竟西湖六月中，风光不与四时通。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 柳永的《雨霖玲》上片“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔” 苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” ;明作用;典型例解：崔护 《题都城南庄》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。;精题巧练1、阅读下列唐诗，简答下列问题。 月?? ??夜????(杜甫) 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！ 注：天宝十五载(756)六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县)，寄居羌村。七月，肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安)，企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安；望月思家，写下了这首千古传诵的名作。;精题巧练2、阅读苏轼的《题西林壁》 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 回答问题：诗的第一、二句在写法上有什么不同？;精题巧练3、阅读杜甫的《赠花卿》 “锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。” 回答问题：诗在前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？;概念：比喻是使语言形象