3、2地理环境的整体性学案1鲁教版必修一.doc.docVIP

3.2地理环境的整体性学案 鲁教版必修1 【学习目标】 1、掌握自然地理环境的组成要素。2、案例分析厄尔尼诺现象归纳地理环境整体性的主要表现。 3、通过举例或利用示意图，说明地理圈层间的能量交换和物质运动，从而理解地理环境的整体性 【学习重难点】自然地理环境的组成要素及地理环境整体性的表现。 【课前先学】 1. 地理环境是由地形、 、土壤、 、大气和生物组成的，这些要素相互 、相互影响，使得地理环境形成了一个有机整体。 2.整体性的表现：(1)地理环境各组成要素之间的密切联系，与环境总体特征 。 (2)地理环境各要素之间是 的，牵一发而动全身。 (3)地理环境整体性还体现在不同区域之间的 ，一个区域的变化会影响到其他区域。 3. 地球圈层间的物质运动与能量交换一样，也是地理环境发展演化的原因，也是 间相互联系的纽带，还是圈层相互作用的体现。 【问题情境】 1、 我们人类生产、生活的自然地理环境包含了哪些自然地理要素？它们是如何组成自然地理环境的？ 2、地理环境发展演化的动力和原因是什么？ 【我的疑问】 【自主探究】 探究一 地理环境要素之间的相互作用 1读教材图3-2-2，举例说明地理环境各要素间是如何相互联系，相互影响的？ 备 注 2、秘鲁渔场的形成反映了地理环境各组成要素之间相互联系、相互影响的密切关系，它 3、什么叫厄尔尼诺现象？厄尔尼诺现象是地理环境整体性的什么表现？ 4、厄尔尼诺现象不仅给秘鲁带来灾难，而且还殃及世界其他地区，这是地理环境整体性的什么表现？ 探究二 地球圈层间的能量交换和物质运动 1、读教材图3-2-7，地理环境整体性是由哪几个圈层相互作用的结果？ 2、 在地球四大圈层之间，存在着不同形式的能量传输与交换，以大气圈与水圈为例，说说它们之间是如何进行能量交换的？ 3、能量交换和物质运动是紧密相连的，以植物光合作用和呼吸作用为例，说说生物圈与大气圈、水圈、岩石圈之间存在哪些物质运动？ 备注 【能力提升】 1．我国的江汉平原，地貌以平原为主，在温暖湿润的亚热带季风气候影响下，地表生长了亚热带常绿阔叶林，林下发育了红壤，林内栖息着灵猫、猕猴等典型动物。这里河网密集，水循环活跃，水生动物丰富多样，构成了一幅典型的江南水乡景观。该资料反映了 (　　)[ A．自然地理环境的差异性 B．自然地理环境的整体性 C．南方地理环境的独特性 D．自然地理要素的独立性 解析：该资料反映了江汉平原地形、气候、土壤、生物、水文等地理要素的相互作用、相互联系，反映了自然地理环境的整体性。 答案：B 下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图完成2～3题。 2．松花江和长江中下游水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　) A．①　　　　　　　　　　 B．② C．③ D．④ 3．表示黄土高原千沟万壑地表形态形成的箭头是(　　) A．⑤ B．⑥ C．⑦ D．⑧ 解析：第2题，水文特征主要包括水位、流量、含沙量、结冰期等，其中，水位、流量、结冰期都与气候直接相关。第3题，黄土高原千沟万壑是流水侵蚀作用造成的，是水文对地貌的影响。 答案：2.A　3.B 4．下列关于“厄尔尼诺”现象的叙述，错误的是(　　) A．“厄尔尼诺”现象实际上是大气、水、生物相互作用的结果 B．“厄尔尼诺”现象的发生是生物这一要素变化导致其他要素的改变 C．“厄尔尼诺”现象反映出地理环境中的每一要素与其他要素相互联系和相互作用D．“厄尔尼诺”现象反映出某一环境要素的变化，会对其他地区的地理环境产生一定的影响 解析：“厄尔尼诺”现象是指圣诞节前后发生在南美洲秘鲁沿岸海水异常增温的现象，扰乱了大洋环流和大气环流，反映了地理环境的整体性，即某一要素改变会导致其他地理要素的变化。 答案：B 5．青藏高原的形成对下列哪种地理现象没有明显影响(　　) A．东亚和南亚成为全球最强盛的季风区 B．中亚地区的干旱 C．黄土高原的形成 D．长江三角洲的形成[来源:] 解析：长江三角洲是由流水堆积而成的。 答案：D 读“某区域地理环境演变示意图”，回答6～7题。 6．引起图中地理环境变化的根本原因是(　　) A．大气环流 B．地壳运动 C．海陆位置 D．人类活动 7．图示地理环境的演化过程主要体现了(　　) A．地理环境的整