11_代数学的新生.pptVIP

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11_代数学的新生

数学史; 在18世纪后半叶,数学内部悄悄积累的矛盾已经开始酝酿新的变革. ; 在19世纪初,这些问题已变得越发尖锐而不可回避.它们引起数学家们集中的关注和热烈的探讨,并导致了数学发展的新突破.数学在19世纪跨入了一个前所未有、突飞猛进的历史时期. ;11.1 代数方程的可解性与群的发现 ; 在解出三、四次方程后的整整两个半世纪内,很少有人怀疑五次或五次以上方程根式求解的可能性.但是所有寻求这种解法的努力都失败了.历史上,第一个明确宣布“不可能用根式解四次以上方程”的数学家是拉格朗日. ; 迎接这一挑战的是在拉格朗日的文章发表过后半个多世纪,来自挪威的一位年青人.1824年,年仅22岁的数学家阿贝尔自费出版了一本小册子《论代数方程,证明一般五次方程的不可解性》,在其中严格证明了以下事实:;;;;;;;;1825年,阿贝尔大学毕业.他到了德国柏林.结识了一位很有影响的工程师克雷尔(Crelle).克雷尔虽不是数学家,但对数学有浓厚的兴趣.克雷尔于1826年创办了著名的数学刊物《纯粹与应用数学》杂志后被称为克雷尔杂志.它的第一卷刊登了5篇阿贝尔的文章,其中有关于一般五次方程不能用根式求解的证明.克雷尔杂志头三卷发表了阿贝尔包括方程论、无穷级数、椭圆函数等方面的开创性论文.从此,欧洲大陆数学家才开始注意他的工作.;1826年7月,阿贝尔从柏林来到巴黎,他写了一篇题为“关于一类极为广泛的超越函数的一个一般性质”的文章,于1826年10月30日提交给法国科学院.当时科学院的秘书傅里叶(Fourier)读了论文的引言,然后委托勒让德和柯西对论文作出评价.这篇论文很长而且难懂,因为它包含了许多新概念.柯西把它放在一边,醉心于自己的工作.勒让德也把它忘了.;;;11.1.3 伽罗瓦与置换群 ;伽罗瓦在1829—1831年间完成的几篇论文中,建立了判别方程根式可解的充分必要条件,从而宣告了方程根式可解这一经历了三百年的难题的彻底解决. 伽罗瓦的思想是将一个 次方程 ; 为了容易理解起见,我们以四次方程的四个根 为例,在包含这些 的任何表达式中交换 和 就是一个置换,用 ;这是因为(以 为例),由第一个置换 变成 ,由第二个置换 又变成 ,而由第三个置换 直接变换成 .我们说头两个置换按上述顺序作成的“乘积”就是第三个置换,即 .对于四次方程的情形,易知共有4!=24个可能的置换.这些置换的全体构成一个集合,而其中任意两个置换的乘积仍是原来集合中的一个置换,伽罗瓦称之为“群”。伽罗瓦正是利用他提出的群的概念来解决方程根式可解性问题的. ; 进一步考虑一个方程根的置换群中某些置换组成的“子群”(最大正规子群)。;设方程 ;可以验证,在方程根的所有24个可能置换中,下面8个置换 ;都能使上述两个关系在 中保持成立,并且这8个置换是24个置换中,使根之间在域 中的 代数关系 都保持不变的仅有的置换. 这8个置换就是方程在域 中的群,即伽罗瓦群. ; 需要指出,保持根的代数关系不变,就意味着在此关系中根的地位是对称的.因此,伽罗瓦群刻画了方程的根的对称性.伽罗瓦于是指出,方程的群(即伽罗瓦群)与它是否根式可解存在着本质联系,对方程的群的认识,是解决全部根式可解问题的关键.伽罗瓦证明,当且仅当方程的群满足一定的条件(即方程的群是可解群)时,方程才是根式可解的,也就是说他找到了方程根式可解的充分必要条件. ; 在伽罗瓦之前,拉格朗日已经讨论过方程根的置换,并意识到置换理论是“整个问题的真正哲学”,但他却未能继续前进.只是伽罗瓦通过引进全新的群的概念,才明确指出了其间的实质联系,从而解决了包括欧拉,拉格朗日等许多大数学家都感到棘手的问题. ; 伽罗瓦(E.Galois,1811—1832) 1811年出生于巴黎附近,他是一个小镇镇长的儿子。刚过十五岁生日,他就显示出非凡的数学天才。他两次报考高等工艺学院,两次落榜,因为他不能满足考官们的死板的要求,他们根本理解不了伽罗瓦的天才。伽罗瓦坚持不懈,终于在1829年进了师范学院,准备当个教师。但第二年因参加反对波旁王朝的“七月革命”而被校方开除,; 在中学时 伽罗瓦熟练地掌握他那个时候的数学课本,继而攻读勒让德、雅科比和阿贝尔

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