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教科版6年级科学下册实验报告
六年级科学实验报告 学校 年级 六年级实验者 时间2014.3.5实验名称 放大镜的特点实验器材： 放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、 烧杯1只、
烧瓶1只、 保鲜膜3张、 透明塑料绳2米我的猜测： 放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃，形状与平板玻璃
有较大差异。步骤： 1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板
玻璃 厚度均匀，没有放大功能；
2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体，
发现比直接观察看到的图像要大；
3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的
倍数要大。
观察到的现象：放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图像
的功能 结论：我认为 放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，凡是和放大镜
镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。
六年级科学实验报告 学校 年级 六年级 实验者 时间2014.3.27实验名称 混合沙和豆子实验器材： 黄豆50克、 沙子500ml、 烧杯2只、 白纸3张、 筛网1个、
玻璃棒 （或筷子、搅棒）1支 我的猜测： 沙子和黄豆混合，不会发生变化，仍旧沙子是沙子，
黄豆是黄豆 步骤：
1、观察沙子、豆子在混合前的颜色、形状、气味、状态，它们都是
颗粒状态，固体，较硬，黄豆是黄色，沙子黄色，均没有什么特别气味；
2、将它们混合，搅拌，静置一段时间；
3、用筛子将黄豆和沙子分离，沙子漏下来，黄豆留在了筛子里
观察到的现象： 黄豆和沙子混合后，没有发生什么变化，分离后，沙子
还是沙子，黄豆还是黄豆。
结论：我认为 有些物体混合后，观察不到它们有什么变化（或说：观察
到它们没有什么变化）
指导教师：评定等级：★优秀☆良好□及格
○待改进 六年级科学实验报告 学校 年级 六年级 实验者 时间 2014.4.24实验名称 模拟月相变化实验器材： 太阳图片 1张、双面胶（或胶水）、 皮球1只 我的猜测： 月相的变化和月球运行的位置有关、和人的观察点有关
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