教育技术教学设计作业参考资料—表格式教学设计模板.docVIP

 PAGE 7 课堂教学设计表 课题名称学科授课班级授课时数设计者所属学校本节（课）教学内容分析依据课程标准（义务教育课程标准） 本节（课）教学目标知识和技能： 过程和方法： 情感态度和价值观： 学习者特征分析一般特征： 初始能力: 信息素养： 知识点学习目标描述知识点 编 号学习 目标具 体 描 述 语 句            教学重点和难点项 目内 容解 决 措 施教学重点教学难点教学环境要求 教学媒体（资源）选择知识点 编 号学习 目标媒体 类型媒体内容要点教学 作用使用 方式所 得 结 论占用 时间媒体 来源　①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计  教学策略阐述课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重点，应详细阐述并绘出流程图）教学 环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据   教学流程图 开 始 ： 结束 教学内容和 教师的活动 媒体的 应 用 学生的 活 动 教师进行逻辑判断 形成性检测知识点 编 号学习 目标检　　测　　题 的　　内 容形成性评价教学反思、总结 感谢、其他填写对帮助过自己的人（包括参阅的文献、借鉴的案例，以及在教学设计和教学实践中帮助过自己）表示的感谢和其他要说明的事项。