实验小学科技创新讲座教程.pptVIP

昆山市玉山镇振华实验小学创新发明讲座;目录;什么是创新发明;中国古代的四大发明对世界的影响直到今天 指南针　　人类用它辨别方向 造纸术　　愈来愈广泛被应用 印刷术　　促进了文化交流传播 火　药　　打破了封建割据的堡垒 ; 想一想如果没有纸和火药世界会是什么样？没有火药全世界的现代武器全作废，没有纸全世界人的生活.工作基本都无法进行，这就是对世界的影响。 还有指南针，没有指南针哥伦布就可能发现不了今天的美国，经常关注科技的人都知道，是美国发明了大部分的现代科技，比如飞机美国,电脑美国,互联网美国,手机美国.半导体.集成电路.电视.电力.激光.核武器.核能技术,现代火箭,移动通讯. 等等很多都是美国的发明。但哥伦布发现不了美州大陆今天的世界可能就不会有这么现代化。 ;　 医疗药物：阿司匹林、抗菌素、放射疗法、人工器官 交　　通：汽车、飞机、航天飞机、宇宙飞船 电子与通讯：电影、电视、电话、传真、电灯、光纤、激光、集成电路、因特网;科学小发明的实用性 科学小发明的创造性 科学小发明的新颖性; 实用性是指该发明能够制造或使用，并且产生积极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实际问题; 新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有出现过同样内容或技术的产品。同样的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有新颖性。;创新发明的方法; 1. 加一加（主体附加法） 我们在搞创造发明的时候可以这样想：在这些东西上添加什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行？这件东西加长、加厚一些可以吗？“加一加”之后会变成什么新东西？这新东西有哪些用途？ 我们在搞发明创造的时候，就要把无意变为有意。; 伽利略发明望远镜就是把无意变为有意的例子。 ??? 欧洲有一个磨镜片的工人， 有一次，他偶然把一块凸透镜片与一块凹面镜片加在一起，他透过这两片镜片向远处一看,“啊，远处的景物怎么移到眼前来了? ” 他惊讶得大叫起来，这个发现后来给科学家枷利略知道了。他对这个无意之中“加一加” 而成的事物进行了研究，终于发明了望远镜。望远镜的发明，使人们的眼睛能看得更远。后来，人们又在此基础上制成了天文望远镜，用它来观测天象，发现了许多人们从未见过的宇宙天体，使天文学研究翻开了崭新的一页。;“加一加”是创造发明过程中最最常用的方法 我们的的学习用品中就有很多是“加一加”的产物; “铅笔+橡皮”就成了橡皮头铅笔。在圆珠笔杆上加上裁纸刀，可以随手把写好的纸条裁下来。在圆珠笔杆上加上小木梳，外出旅行的人使用起来十分方便。把3分钟颜色的笔芯装在一个笔杆中，就成了三色圆珠笔，在写字时可随时选用不同颜色。最近，文具店里出售的一种集钢笔，圆珠笔和改正液于一体的多用笔也是“加一加” 而成的。还有如在卷笔刀加上小镜子、橡皮、小毛刷和成放木屑的小盒子，就成了一种深受小学生欢迎的多用卷笔刀了。家用电器中运用了“加一加”的例子则更多。如：收音机+录音机+放音机+选曲电脑=多功能收录机 ;A. 异物相加。两个不同的物体组合起来，形成一个新的物体。 　带星座的雨伞、带橡皮头的铅笔、新型油漆扫、自行车水泵、除臭味鞋垫 、带放大镜的指甲钳;B. 同物相加。两个相同的物体组合在一起，形成一个新的物体。 双头钉书机、多插头插座、自行车脚轮 ;应用“加一加”发明法，好懂易学，但也并不是那么轻松简单。“加什么”、“加多少”、“怎么加”，从最初的思考到实际的制造，在原理上、技术上需要深入的探索和创新，要使新的物品比原有物品具有实质性的改进和明显优点，这才是“加一加”的真正含义。; 2.　减一减（主体减去一部分）。;什么是“减一减”发明创造技法有一个笑话：一只金丝猴穿着长袍走出家门。黑熊见了它说：“长袍不如短袍好。”金丝猴听了，回家用剪刀把长袍剪掉一截，改成了短袍。金丝猴穿着短袍走出了家门，山羊见了说：“短袍不如衬衫好。”金丝猴一听，觉得有理，便回家将短袍改成了长袖衬衫。这时，白兔路过这里，见金丝猴穿着长袖衬衫，就说：“长袖不如短袖好。”金丝猴一想，对呀，于是把衣袖剪去了一截，改成了短袖衬衫。窗外的小松鼠看见了说：“短袖衬衫不如背心好。”金丝猴正想改剪成背心，被刚回家的猴妈妈拦住了， 猴妈妈说：“你这样一直改下去，成了什么呀？”;