我们周围空气复习课3.ppt

;1、空气;空气的组成;空气组成的探究实验：;45mL;空气是一种宝贵的自然资源;二、空气是一种宝贵的资源（用途） 1.O2：支持燃烧，供给呼吸 2.N2：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由于化学性质不活泼，常用作保护气；利用液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导材料的制冷剂。 3.稀有气体：化学性质极不 活泼，所以也可以做保护气， 焊接金属、充填灯泡；通电 发光作电光源。;;2、氧气;物理性质: 通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体。密度略大于空气，不易溶于水。液态氧和固态氧均为淡蓝色。;;硫粉;铁丝;化学性质： 比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。 具有氧化性；可以支持燃烧。;实验室制法：（化学变化） 1、药品及化学反应原理 ⑴过氧化氢溶液与二氧化锰 ⑵氯酸钾与二氧化锰的混合物 ⑶高锰酸钾;   Ⅴ实验室若无二氧化锰，也可在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾后达到加速受热分解的同样效果，为什么？此时高锰酸钾是该反应的催化剂吗？;氧气的发生装置：;二、实验装置及操作 1.实验室制取气体装置的选择 （1）发生装置：反应物的状态和条件 固固加热，固液加热、固液不加热 （2）收集装置：生成物的性质 密度和空气相比如何（向上或 向下排空气法）；不易溶于水， 不与水反应（排水法）;2.实验操作 （1）加热高锰酸钾制取氧气 （2）盐酸和大理石制取二氧化碳 也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2， Zn和稀硫酸反应制取H2;氧气的收集装置：;右图所示装置有许多用途： ⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。 ⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。 ⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。 ; 医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是 A.b导管连接供给氧的钢瓶 B.b导管连接病人吸入氧气的输料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 ;氧气的检验及验满;实验室制氧气歌诀;实验顺序 （1）连接装置 （2）检查装置气密性 （3）装药品、(塞棉花) （4）准备收集装置 （5）加热试管（预热、集中加热） （6）收集气体（时机、验满） （7）先撤导管、停止加热;氧气的工业制法;3、物质和化学变化;化学反应的类型;氧化反应;08．下列现象的产生，与空气 中的水蒸气无关的是 A酥脆的饼干放置在空气中变软 B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” C．冬季的早晨看到窗户的玻 璃上有“冰花” D．进入久未开启的菜窖或干 涸深井使人感到气闷、头昏;;09．学习化学使我们更好地认识和 解决实际问题。 （1）洗洁精能除去油污，是因为洗 洁精具有 功能，使油滴分散为 细小液滴被水冲洗掉。 （2）由于稀有气体 ，因此常用作保护气。 （3）铵态氮肥不能与 混合 施用，否则会减低肥效。;10）．下列有关氧气的说法正确的 是 A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质;10）．推理是一种重要的研究和学习方法。 下列推理正确的是 A．碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有 氢元素 B．分子是构成物质的微粒，因此物质都 是由分子构成的 C．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水 生成的反应一定是中和反应 D．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气， 所以铁丝也能在空气中燃烧 ;09）2．黑火药是由木炭、硫粉和硝 石按一定比例配成的，它属于（ ） A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.单质 10）11．下列各组物质的分类正确的 A．玻璃、冰和铝都是晶体 B．铜、水银和食盐水都是导体 C．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是 有机物 D．氮气、海水和五氧化二磷都是纯 净物;10年）3．医疗上可以用含有氢氧化镁的 药治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为： Mg(OH)2?+?2HCl＝MgCl2?+?2H2O， 该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 2009年河北）3．下列反应属于化合反应 的是（ ） A．CuSO4 + 2NaOH＝Cu(OH)2↓ + Na2SO4 B．2NaHCO