11.11.14高数学(理)《函数的最大(小)值与导数》(课件).pptVIP

函数的最大(小)值与导数;1.导数研究单调性及极值的方法; 2.“最值”与“极值”的区别与联系。;研读教材P29-31 　　(1)最值点的位置可能在哪？最值又如何取？ 　　(2)要求函数f(x)在[a, b]上的最值, 其基本步骤是什么？;求函数y=f(x)在[a, b]上的最值的步骤: 　(1)求函数y=f(x)在(a, b)内的极值； 　(2)将函数f(x)的各极值与端点处的函数值f(a), f(b)比较, 其中最大的一个是最大值, 最小的一个是最小值。;应用1.;应用2.;训练1.;训练2.;　　《中学第二教材》 P29?P30 “当堂检测”与“课后巩固练习”