毕业的设计[论文]撰写细则[2010-11-16].docVIP

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毕业的设计[论文]撰写细则[2010-11-16]

PAGE  PAGE 6 附件1 本科毕业设计(论文)撰写规范 为了更好地进行本科毕业设计(论文)工作,特制定本科学生毕业设计(论文)撰写规范。请毕业设计(论文)指导教师和学生认真阅读并按要求撰写(填写)。 一、论文内容要求 (一)字数及文字要求 1、毕业设计(论文)字数不少于1.5万字。 2、论文用汉语简化字书写。外语专业的论文封面用中文撰写,摘要、关键词使用中文和所学专业相应的语言对照撰写,其余部分应用所学专业相应的语言撰写。 (二)论文题目及各章标题 论文题目和各章标题应突出重点、简明扼要,能准确反应论文主要内容。论文题目要有较强的科学性和前瞻性、可行性。各章标题字数一般在15字以内,不得使用标点符号。 (三)摘要与关键词 1、摘 要 摘要是简明、确切地记述毕业设计(论文)工作重要内容的短文。其基本要素包括研究的目的、方法、结果(结论)和论文的意义等。应避免将摘要写成目录式的内容介绍。英文摘要与中文摘要的内容应完全一致,在英文语法、用词上应正确无误。论文摘要要求400-600字。摘要页不需写出论文题目。 2、关键词 关键词是能覆盖论文主要内容的词条。关键词要求3-5个,按词条概念外延层次由左到右排列。 (四)目 录 目录应包括论文中全部章节的标题及页码,包含摘要(中、英文)、正文各章节标题、结论、参考文献、附录、致谢等。 (五)论文正文 论文正文包括绪论(引言)、论文主体及结论部分。 1、绪论(引言) 绪论一般作为第一章。绪论应包括本论文的来源、目的、意义,应解决的主要问题及应达到的要求,国内外文献综述,主要研究内容与方法。 2、论文主体 论文主体是毕业论文的主要部分。主体部分要求结构合理,论点明确,层次清楚,推理严密,重点突出,文字简练通顺。理工科学科论文主体内容包括:方案设计与选择论证,过程(设计或实验)论述,结果分析,结论或总结。管理和人文学科论文主体内容包括:对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议,改进措施等。 论文主体必须分章,除第一章(引言)外,每一章要有本章小结。 3、结 论 结论是对整篇论文主要研究成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创新性,应用前景和对社会经济的影响,可阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议等。 (六)参考文献和注释 1、参考文献 凡有直接引用他人成果(文字、数据、事实以及转述他人的观点)之处,需要按文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。 2、注释 论文中有个别名称或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文几种在文章末尾),而不用行中注。注号用阿拉伯数字上标标注。 (七)附录 附录包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果、主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。 (八)致谢 致谢是简述自己通过本论文研究的体会,并对指导教师以及协助完成论文的有关人员表示谢意。 二、开题报告与外文翻译要求 (一)开题报告 1、开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节,学生在教师指导下,通过调研和查阅文献(需要10篇以上相关文章的阅读量),在指导教师指导下完成开题报告。 2、理工科开题报告撰写不少于2500字。人文社科和管理学科开题报告不少于3500字。开题报告的内容包括工作任务分析、调研报告、方案拟定与分析、论文框架结构、实施计划、文献综述等。 3、开题报告需经过各系或论文指导小组讨论、学院教学指导委员会审查合格后,方可正式进入下一步毕业设计(论文)阶段。 (二)外文翻译 学生必须阅读5篇(或5万印刷符)以上的外文参考资料。提交5000汉字(或2万印刷符)以上的外文翻译。翻译外文内容必须与毕业设计(论文)有紧密联系,并说明出处。 (三)格式和打印 开题报告(文献综述)和外文翻译的书写格式、打印和毕业设计(论文)格式及打印要求(具体见下述部分“三、格式、打印和存档要求”)保持一致。译文的外文资料复印件(A4纸规格)必须附在译文后面。 三、格式、打印和存档要求 (一)格式要求 1、封面论文标题:二号,黑体,加粗,居中,上下各空5行; 2、摘要和关键词 (1)摘 要:小三号,宋体,加粗,居中,上下空一行; (2)摘要正文:小四号,宋体,行距为固定值20磅,段首行空两个汉字; (3)关键词:小四号,宋体,加粗,居左; (4)关键词内容:小四号,宋体。关键词之间用分号隔开,最后一个关键词不打标点符号。 (5)英文摘要及关键词一律为Times New Roman字体,字号与中文摘要相同。 3、目录 (1)目录中标明的页码必须与论文文本的页码相对应。 (2)目录标题用小三号宋体,加粗,居中,上下空一行。 (3)目录中各章题序及标题用小四号,宋体,加粗,居

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