明清之际活跃儒家思想15.ppt

  1. 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
明清之际活跃儒家思想15

人教版必修三; 第一单元 中国传统文化主流思想的演变;第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 ;派别代表主张;1、孔子说:“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”这表明孔子提倡( ) A.因材施教 B.启发诱导 C.学习与思考相结合 D.择优而教 2、战国时期,诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义( ) A.“兼爱”、“非攻” B.“法不阿贵” C.“民贵君轻” D.“以法为本” ;3、下列著作不属于“六经”内容的是( ) A、《诗》 B、《春秋》 C、《书》 D、《尚书》 4、孔子是儒家思想的创始人,是我国著名的教育家、思 想家,创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想体系的核心是( ) A.克己复礼 B.宽刑薄赋 C.仁 D.民贵君轻;1、比较孔子、孟子、荀子思想的异同;2、今天儒家思想过时了吗?还有必要提倡它吗?为什么?;再见;;1.“百家争鸣”的含义; 春秋战国时期中国社会发生大变革 ①经济上:井田制瓦解,社会经济迅速发展 ②政治上:周王室衰微,诸侯争霸,分封制崩溃 ③阶级关系上:“士”阶层的活跃和受重用 ④教育学术上:从“学在官府”到“学在民间”,私学兴起;“百家争鸣”的主要流派和代表;合作探究: 百家争鸣对中国有何重大历史影响?;二、孔子和早期儒学;孔子(前551-前479) 姓孔,名丘,字仲尼, 鲁国陬邑(今山东曲阜)人; “吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” ——《论语·为政》;1、孔子 (1)孔子的生平 (2)孔子的思想主张;材料一 樊迟问仁。子曰:“爱人”。 ——《论语.颜渊》 己所不欲,勿施于人。 ——《论语·卫灵公篇》;1、孔子 (1)孔子的生平 (2)孔子的思想主张;;世界文化遗产 山东曲阜三孔(孔庙、孔林、孔府) ;孔庙大成殿 ;杏坛 杏坛是传说中孔子讲学的地方,后人在孔庙大成殿前筑坛 以示纪念。;孔府 大门 ;孔林中的孔子墓 ;2、孟子 (1)孟子的生平;2、孟子 (1)孟子的生平 (2)孟子的思想主张;3、荀子 (1)荀子的生平;3、荀子 (1)荀子的生平 (2)荀子的思想主张;孔子说:“性相近也。” ——《论语·阳货》 孟子说:“人无有不善。” ——《孟子·告子上》 荀子说:“人之性恶,其善者伪也。” ——《荀子性恶》 思考:这是体现人性问题的几种不同看法,你怎样看待这个问题?;三、道家、法家和墨家; “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随” “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。” ; 庄子 战国时期宋国人 与老子合称老庄 著《庄子》一书 ;2、法家学派集大成者——韩非子;3、墨家学派——平民利益的代表

您可能关注的文档

文档评论(0)

shaoye348 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档