普通心理学第5讲记忆.pptxVIP

;;;; 1. 识记：指获取知识及经验的过程。（信息编码） 出现故障会导致失读症。 2. 保持： 对获取的知识经验的巩固加工过程。（信  息存储）。障碍会导致面容失认证。3. 提取： 对巩固及加工过的知识经验的提取。（信 息提取），包括再任与回忆。此过程的障 碍会导致失忆症。;记忆的一般分类;;感觉记忆（感觉登录）：储存时间0.25-2秒。 短时记忆：储存时间为30秒到1分钟。 长时记忆： 储存时间大于一分钟，经常持续终身。 ;翻译带来的问题;记忆的进程（系统）; ;三 . 长时记忆;首因效应：在一个记忆系列中对开头几个材料的回忆显著的高于其他的材料。 近因效应：在一个记忆系列中最后的几个材料的回忆也总是比较好。 相反，序列中间的部分的回忆最差。 今天星期几？ ??周一和周五回答要比在周三周四快几乎一秒！ ;; 如何提高记忆：加工水平理论;●神奇想象力：在多个记忆材料间随心所欲的创造联系，这些联系可以是荒诞的离奇的，但是越荒诞越容易识记。 例如：饭店服务员如何记忆2号桌男青年要一个什锦盖饭，13号桌那两个姑娘短头发要加辣椒的米线，长头发要重庆小面加葱，21号桌要3瓶冰镇啤酒一盘花生米一盘豆腐干….; 记忆术：地点法; 记忆术之三：数字法;●形成概念： 归类或范畴的心理表征。比如关于狗的概念，我们有四只脚，毛茸茸，汪汪叫等心理表征。 ●在概念的基础上，我们会形成一个关于狗的原型。 就像是平均了所有见过的狗而构造出来的一个狗的平均值。 ;● 一系列概念会形成一个复杂的分类系统，由此产生有意义的组织。例如，在动物学上会对物种按照界门纲目科属种等七个分类水平进行分类。 ● 一些独立的概念则可以直接结合成一个大的单元，这个大的单元叫图式。比如关于厨房的图式。 ● 图式是对你在环境中某个情景经验的平均。 ; ;寻找记忆痕迹;