2013版初中数学金榜学案配套课件：6.3摸到红球的概率（北师大版七年级下册）.pptVIP

3 摸到红球的概率 ;1.概率的计算. (1)抛掷一枚均匀的骰子，落地后朝上面共有几种可能？ 答：共有__种可能. (2)从一个放有4红球、3个白球、3个黄球的口袋中，任意摸出 一球，其结果共有___种可能，摸出的球是红球共有__种可能， 故摸到红球的概率是_______.;【归纳】一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，事件A包 含其中的m个结果，那么事件A发生的概率为：P(A)=___. 2.由概率判断游戏的公平性. (1)如果游戏双方的概率相等，则游戏_____； (2)如果游戏双方的概率不相等，则游戏_______.;【预习思考】 摸到红球的概率的计算实质是什么？ 提示：P(摸到红球)= .; 有关数量型的概率计算 【例1】一个布袋中有8个红球和16个白球，它们除颜色外都相 同. (1)求从袋中摸出一个球是红球的概率； (2)现从袋中取走若干个白球，并放入相同数量的红球.搅拌均 匀后，要使从袋中摸出一个球是红球的概率是 ，问取走了多 少个白球？(要求通过列式或列方程解答);【解题探究】(1)①欲求从袋中摸一个球是红球的概率实质是求布袋中红球个数与红白球的总个数之比. ②布袋中有8个红球和16个白球，共24个，故从袋中摸出一个球是红球的概率是P= = . (2)①由“取走若干个白球，并放入相同数量的红球”可知布袋中球的总数不变，红球的个数增加了. ②改变后，摸出一个球是红球的概率是 ， 故红球有24× =15(个)，红球增加了15-8=7(个). 答：取走了7个白球.;【规律总结】 计算与数量有关的事件的概率的步骤;【跟踪训练】 1.(2012·龙岩中考)一个不透明的布袋里有30个球，每次摸一个，摸一次就一定摸到红球，则红球有( ) (A)15个 (B)20个 (C)29个 (D)30个 【解析】选D.因为一个不透明的布袋里有30个球，每次摸一个，摸一次就一定摸到红球，所以摸一次摸到红球的概率为1，所以红球的个数为30.;2.某一超市在“五一”期间开展有奖促销活动，每买100元商品 可参加抽奖一次，中奖的概率为 小张这期间在该超市买商品 获得了三次抽奖机会，则小张( ) (A)能中奖一次 (B)能中奖两次 (C)至少能中奖一次 (D)中奖次数不能确定 【解析】选D.根据不确定事件的定义判定，中奖次数不能确定.;3.在围棋盒中有6颗黑色棋子和a颗白色棋子，随机地取出一颗 棋子，如果它是黑色棋子的概率是 ，则a=_____. 【解析】因为围棋盒中有6颗黑色棋子和a颗白色棋子，所以棋 子的总个数为6+a，因为从中随机摸出一个棋子，摸到黑色棋子 的概率为 ， 所以6∶(6+a)=3∶5，解得a=4. 答案：4;【解法汇总】求概率的方法 (1)求事件发生的概率时，列出所有机会均等的结果以及所关注的结果，求出后者与前者的个数之比，即为事件发生的概率. (2)对于某些不确定事件的概率计算，要注意列举出事件中所有可能出现的结果，然后结合具体情况加以分析.; 用概率知识判断游戏的公平性 【例2】(8分)甲、乙两名同学只有一张乒乓球比赛的门票，谁都想去，最后商定通过摸球游戏决定，游戏规则是：在一个不透明的袋子里放入红色、黄色、蓝色的小球各1个，它们除了颜色外完全相同，从中任意摸出一个球，记下颜色后放回袋子里，搅匀后再摸出一个球，若两次摸出球的颜色相同，则甲去，否则乙去. (1)你认为这个游戏公平吗？请说明理由. (2)如果游戏不公平，请你修改这个规则使其公平.;【规范解答】(1)连续摸球两次， 摸出球的颜色有：(红，红)，(红， 黄)，(红，蓝)，(黄，红)，(黄， 黄)，(黄，蓝)，(蓝，红)，(蓝，黄)，(蓝，蓝)共9种，其中颜色相同的共3种，…………………………………………… 4分;所以，P(甲去)= ，P(乙去)= ， 因为P(甲去)≠(填“=”或“≠”)P(乙去)， 所以这个游戏规则不公平. ………………………………… 6分 (2)答案不惟一，如可改为：两次摸出的都是红球，甲去；两次摸出的都是黄球，乙去. …………………………………… 8分;【互动探究】修改游戏规则，要使得游戏公平的关键是什么？ 提示：关键是使得甲、乙两人去的概率相同.;【规律总结】 应用概率知识判断游戏公平性的一般思路 1.确定游戏中相关事件的所有可能. 2.分别计算游戏双方获胜的概率. 3.比较判断：如果概率相等，游戏公平；反之，不公平.;【跟踪训练】 4. 甲、乙两人轮流报数，规定第一个人先说“1”或“1，2”，第二个人要接着往下说一个或两个数，然后又轮到第一个人，再