椭园几何意义3.pptVIP

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2017-04-28 发布于四川
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椭园几何意义3

2.2.2 椭圆的简单几何性质(三);回忆：直线与圆的位置关系;直线与椭圆的位置关系; 直线与椭圆的位置关系的判定;1.位置关系：相交、相切、相离 2.判别方法(代数法) 联立直线与椭圆的方程消元得到二元一次方程组 (1)△0?直线与椭圆相交?有两个公共点； (2)△=0 ?直线与椭圆相切?有且只有一个公共点； (3)△0 ?直线与椭圆相离?无公共点．;例1.K为何值时,直线y=kx+2和曲线2x2+3y2=6有两个公共点?有一个公共点?没有公共点?;;;练习：已知直线y=x- 与椭圆x2+4y2=2 ，判断它们的位置关系。;设直线与椭圆交于P1(x1,y1)，P2(x2,y2)两点，直线P1P2的斜率为k．; 例：已知斜率为1的直线L过椭圆的右焦点，交椭圆于A，B两点，求弦AB之长．;解：;例：已知椭圆过点P(2，1)引一弦，使弦在这点被平分，求此弦所在直线的方程.;例：已知???圆过点P(2，1)引一弦，使弦在这点被平分，求此弦所在直线的方程.;例：已知椭圆过点P(2，1)引一弦，使弦在这点被平分，求此弦所在直线的方程.;练习： 1、如果椭圆被的弦被（4，2）平分，那么这弦所在直线方程为（） A、x-2y=0 B、x+2y- 4=0 C、2x+3y-12=0 D、x+2y-8=0 2、y=kx+1与椭圆恰有公共点，则m的范围（） A、（0，1） B、（0，5 ） C、[ 1，5）∪（5，+ ∞ ） D、（1，+ ∞ ） 3、过椭圆 x2+2y2=4 的左焦点作倾斜角为300的直线，则弦长 |AB|= _______ , ;1、直线与椭圆的三种位置关系及判断方法；;3、弦中点问题的两种处理方法：（1）联立方程组，消去一个未知数，利用韦达定理；（2）设两端点坐标，代入曲线方程相减可求出弦的斜率。 ;