父母需为宝宝的幼小衔接做些什么呢.docVIP

父母需为宝宝的幼小衔接做些什么呢？ 第一，需让孩子知道，每个孩子都要接受九年义务教育。不管你喜欢不喜欢、愿意不愿意，满了六岁就要上学——国家法令不允许适龄儿童不上学。这就从根儿上打消了孩子害怕上学、不想上学的念头。 ? ? ? ?第二，要让孩子对上学抱有一种期盼。怎么才能使孩子有一种上学期盼呢？那就要带孩子到学校周边转转，看看学校的环境，看看学生的精神面貌，看看老师的授课方式。孩子在幼儿园待了三四年，已经熟悉或厌倦了幼儿园的生活方式；看到比他大一点的孩子都上学了，自然就会对上学怀有一种渴望、向往的心情。特别是看见过去同一所幼儿园的小朋友，进了小学，像换了一个人似的，滔滔不绝地跟他们聊着小学的趣事，无形之中就会勾起他们上学的热望。每个孩子都会对高一级的孩子怀有一种敬慕的心理，充分利用孩子的这种心理，会大大降低孩子的学前恐惧。 ? ? ? ?第三，可参照小学生守则适度约束、规范孩子。虽然家庭不是学校，不能严格按照学生守则行事，但是也不能放任孩子，想怎么样就怎么样，想在家就在家，目无学校的组织纪律。幼儿园大班的老师会依据上级学校的要求，对孩子的学前生活做些相应的安排、调整。回到家，父母也应配合幼儿园的步调，对孩子的生活、学习提些相应的要求。比如，不能无故不上幼儿园；不能早不起、晚不睡；不能在家大喊大叫，影响他人的学习、休息；每晚回家都应温习温习幼儿园所学的知识，看看小学的课本等等，既不要让孩子紧张、睡不好觉，也别让孩子懵懵懂懂，对未来的学生生活毫无知觉。 ? ? ? ?第四，可适当给孩子传授一些语、数、英的知识。过去，给孩子讲故事，陪孩子读书，教孩子认大街上的广告、标语、招牌，孩子对文字并不陌生，认得了一些字。上学前，把以前零星学的字词，归整归整、梳理梳理、串联串联、复习复习，把其中简单的字词句挑出来，写一写，练一练，记一记，应对小学语文入学考试就没有什么问题了。孩子的数学，只要能认、能写、能算100以内的加减，应对数学入学考试就不成问题。如果能写、能算100以内的乘除，那么孩子的数学已经高出同龄人的???平了。孩子的英语，能读、能写26个英文字母，算是有了英语基础。如果能听、能说、能读、能写一些简单的英语单词，孩子的英语算是相当不错了。 ? ? ? ? ?第五，不是孩子自身强求，没有必要给孩子灌输过多的书本知识。这个时候，孩子需要学点课本知识，但更需要的还是课本之外的社会参与、亲身体验和自我感悟。父母提前给孩子灌输了过多的书本知识，孩子上学后，没有新东西可学，上课精力不集中、开小差、和同学逗着玩——父母的过度早教直接干扰、破坏了孩子的正常学习。父母越是过早介入孩子的课本学习，孩子的课本学习会越成问题——这叫过犹不及；混淆、颠倒了学校、家庭两种完全不同的教育。