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白峰上阳幼儿园教师教材分析表 教材名称及领域音乐《猫捉老鼠》适应年龄段小班教材出处新时代出版社分析者林丽娜教 材 分 析《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情境、节奏鲜明的儿童歌曲。这样一首富有游戏情节的歌曲，对于小班的的孩子来说应该是非常感兴趣的。歌曲共有四段，曲调朗朗上口、歌词简单易懂，四段歌词节奏均没有改变。因此比较适合小班年龄段的幼儿学习。我想当孩子获取一首非常富有游戏情节的歌曲，应该是非常感兴趣的。歌曲一共有四段，对于小班学唱的话感觉偏长，所以我设想重点引导孩子们学唱前三段，最后一段为了解。在设计活动时我给活动预设了一个基调：轻松、快乐。让孩子在活动中没有学习的负累感，期望整个过程中都能积极愉快地参与，从始至终都感觉是在游戏。设计中??开始，我以情境导入活动，带孩子们做老找食、吃米、睡觉等动作，将歌曲的内容都包含在内，让孩子们有初步的感受。然后出示图谱，方便孩子们记忆歌词。在图谱的设计上，也以简洁明了为主，每段歌曲的最后一句是教难的，所以用红色背景区分开来，做重点学习。在学唱的过程中，要求逐步提高，先是轻声，然后是自然地声音，接着尝试快慢区分，最后加上动作。在孩子们学唱的过程中，要用睦给予充分的鼓励，比如：拥抱、摸头、眼神鼓励等，这样就能拉近与孩子们的距离。 2015年 1 月 13 日