谈谈我的作文教学理念.docVIP

谈谈我的作文教学理念（以二年级教学设计为例） ????二年级的小朋友需要教授的内容很多，通常我都是自己找来的插图，根据图意亲自写好下水文，在下水文里就已经潜藏着自己的教学意图了，比如侧重于教学生写好四种对话形式的，我就设计一些对话引导学生认识这种对话形式的特点，继而会逐渐掌握到灵活运用。 ????本周的星期三下午，我给二年级小学生上作文课的教学内容如下： ???怎样用“总分”的写作方式写人？ ???察图中的小男孩，他是几点钟起床的？为什么起床后显得挺高兴呢？ ?范文： 懒 惰?的明明 ????明明今年八岁了，在琅琊路小学上二年级。他个头不高，留着长长的头发，白皙的肤色，一双水汪汪的葡萄眼显得很机灵，翘鼻头，大嘴巴，里面有一对洁白的兔子牙，上身经常穿一件白色T恤衫，下身爱穿蓝色的运动裤，脚蹬一双“李宁牌”运动鞋。 ???明明是个懒惰的孩子，他什么事情都怕麻烦。（注意：这就是“总起句”，也叫“中心句”，下面的内容都是围绕说明这一句的）平时他很喜欢踢足球，回到家里大汗淋漓的，却很不爱洗澡，每次都是妈妈硬逼着他去洗，但是他五分钟左右就跑出来，迫不及待地对妈妈喊着：“我已经洗好了！”至于晚上睡觉前的洗脚，更是靠爸爸妈妈督促才去洗。他每次踢完球换下来的臭鞋和臭袜子，往家里随便一扔，搞得家里总有一股汗馊味，他自己根本就不去洗，都是妈妈替他洗。 明明最令爸爸妈妈头疼的，就是爱睡懒觉，经常因为睡懒觉