生态系统的概念及类型(上课).pptVIP

一、 生态系统和生物圈;教学目标： 1．举例说明什么是生态系统。 2．讨论某一生态系统的结构。 3．尝试建构生态系统的结构模型。 4．描述生物圈的组成 ） 教学重点：讨论生态系统的结构 教学难点：说明生态系统是一个整体。 ;; 1.生态系统的概念 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。; 1.森林中一棵树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛共同和鼠均以这棵朽木为生.它们共同构成了一个 A.种群 B. 群落 C.生态系统 D.生物圈;3.下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是 A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈 B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群 C. 个体→种群→群落→生态系统→生物圈 D. 群落→种群→个体 →生物圈→生态系统; （1）按分布区域分： ①、陆地生态系统（包括：森林、草原、农田、城市生态系统）；②、水域生态系统（包括：海洋、湿地生态系统）。 （2）按形成方式分： ①、自然生态系统（包括：森林、草原、海洋、湿地生态系统）；②、人工生态系统（包括：农田、城市生态系统）。;陆 地 生 态 系 统;1.分布;;森林中的动物;练:(AB)下列对于森林生态系统功能及现状的描述正确的是（多选） A.维持生物圈的稳定，改善生态环境等方面起重要作用的生态系统 B.其生态效益和社会效益远远超过其经济效益 C.是一个巨大的基因库 D.森林土质肥沃，微生物物质转化速率慢 ;1.分布;4.特点;草原上的动物;练 ：在两个生态系统（草场和森林）的交界处，有一过渡区，下列有关对这一过渡区中生物特点与相邻两个生态系统相比较的叙述，正确的是 A.动物种类少 B.动物种类多 C.植物种类少 D.寄生动物多;1.影响海洋生态系统的非生物因素 主要有哪些？;2.动植物的种类及其分布;鮟鱇鱼 ;湿地生态系统;是我国最大的沼泽保护区。保护区由重沼泽和轻沼泽、野生林构成，生长着众多的动植物，水禽候鸟类120余种，珍稀动物30余种，是亚洲东北部的水禽繁殖中心和亚洲北部水禽南迁的必经之地。;练;实验表明，50m宽的红树林可以使1m高的波浪减到0.3m以下；红树林内水流速度仅为潮水沟内水流速度的1/10.这说明红树林能 A.调节水流量、控制洪水 B.作为生活用水、工业用水 C.防风消浪、护岸固堤 D.消除污染、净化水体;农田生态系统;;城市生态系统;练：1.与自然生态系统相比，城市生态系统不具备的特点是 A.调节能力比较弱，易出现环境污染等问题 B.分解者的活动受到抑制，分解能力不强 C.一旦人的作用消失，生态系统很快会退化 D.流经生态系统的总能量等于所有生产者固定的太阳能总量 2.下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（多选） A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差 B.草原上生活着多种动物，其中主要是两栖动物 C.西部天然草原生态系统的主要限制因子是水分 D.热带雨林生态系统高温多雨，分解者活动旺盛;小 结; 写出下列生物最适于生活哪种类型的生态系统中;同步训练;4.森林生态系统中的动植物种类繁多，尤其是动物适应森林生活的方式多种多样。以下不是动物生活的特征是 A.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B.用穴居的方式来防御和逃避敌害 C.鸟类大都把自己的巢 D.采用隐蔽躲藏的方式来逃脱敌害 5.城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态系统理论上说明这一点的是 A.城市生态系统对其他生态系统具有依赖性 B.城市生态系统对其他生态系统能产生强烈干扰 C.城市生态系统要大量输入、输出物质和能量 D.城市生态系统人口众多，与外交流频繁 6.下列有关生态系统的叙述，错误的是 A.森林生态系统的种群密度和群落结构一般处于较稳定的状态 B.草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化 C.农田生态系统总是朝向人类有益的方向发展 D.整个地球上的海洋可以看作一个巨大的生态系统;7.综合分析和比较草原生态系统、森林生态系统和海洋 生态系统，然后回答下列问题： （1） 在草原生态系统中，限制生物分布的主要非生物因素是＿＿＿；在森林生态系统中，限制生物分布的主要非生物因素是＿＿＿。 （2）如果将森林生态系统中的乔木全部砍掉，你认为剩下的灌木和草本植物还能正常生长吗？＿＿＿。为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）在海洋生态系统中，限制海洋生物分布的主要非生物因素有＿＿＿＿＿＿＿＿。其中影响海洋植物垂直分布的主要非生物因素是＿＿。 （4）在这三种类型的生态系统中，种群密度常常发生剧