环境工程基础2012_1.pptVIP

环境工程基础;一、课程基本信息;二、课程教育目标;三、理论教学内容与要求;第一章 概论（1学时） 1.1 环境问题 1.2 环境与生态、能源及关系 1.3 环境保护与可持续发展 1.4 环境工程的内容、任务与方法 第二章 水污染与治理（9学时） 2.1 水污染治理的一般概念 2.2 废水物理处理方法与过程 2.3 废水的化学处理方法与过程 2.4 废水的生化处理方法与过程 2.5 污泥的处理与处置;第三章 大气污染与控制（8学时） 3.1 大气污染治理的一般概念 3.2 自然与气象因素对大气污染形成过程的影响 3.3 固体颗粒物去除方法与过程 3.4 SO2与NOX去除方法与过程 3.5 全球性大气环境问题与大气污染控制对策实例 第四章 固体废物的处理和利用（5学时） 4.1 固体废物污染治理的一般概念 4.2 固体废物的收集与预处理 4.3 固体废物的卫生填埋 4.4 固体废物资源化与回收 4.5 有毒有害固体废物的处理;四、作业、考试与成绩评定;第一章 概论;环境问题;环境出了哪些问题？;环境出了哪些问题？;;环境问题归类;环境问题产生原因;人口增长规模;环境问题对社会发展的影响;环境要素与环境效应;环境与生态、能源及关系;生态系统的物质流动 水的循环;碳的循环;氮的循环;硫的循环;磷的循环;生态平衡;环境容量问题;能源与环境;环境治理中的能源投入 污染物收集、输送设备 污染物处理能耗 污染治理相关企业能耗 节约及合理利用能源就等于保护环境 节能途径 结构节能 管理节能 技术节能 节能技术 提高能源的转化率 提高能源的利用效率 绿色能源计划 太阳能利用 风能发电 潮汐发电 生物质能 地热利用;环境保护与可持续发展;为什么将环境保护列为我国的一项基本国策？ 环境破坏阻碍经济发展的势头已经出现 生态平衡一旦破坏，再次恢复十分困难 环境与发展密不可分 坚持可持续发展的良性发展道路;我国在环境保护中采取了哪些措施？;环境工程的内容、任务与方法;环境工程的对象 将对象概括描述三种环境系统：水资源系统、空气资源系统和固体废物管理系统。 如果介质是空气、水或土壤之一，则限于以上三个系统之一的污染问题称为“单介质（single-medium）问题”。许多重要的环境问题并不限于简单的某一系统之中，通常涉及到空气、水和土壤等多种介质，这些问题称为“多介质（Multimedia）问题”。 以下针对三种环境系统简介污染治理的任务。;废水处理任务与方法;典型城市污水处理系统示意流程;大气污染治理： 通过气固分离、气体吸收、气体吸附、催化净化、生物净化等工程化手段处理大气污染的常见有害污染物。 大气污染治理一般采用源头控制。 ;固体废弃物处理与利用 一方面以工业化手段进行固体废弃物处理，另一方面坚持物尽其用的原则，尽量将固体废弃物加以利用。 坚持废物处理的无害化、减量化与资源化及3R原则（reduce,reuse,recycle） ;固体废物管理的简化方框图;利用质量守恒原则解决实际环境问题;第二章 水污染与治理;2.1.1 水资源现状 由于陆地水资源分布与人口分布的不一致，以及地理条件限制等原因，可供利用的水资源远远少于以上比例。 例如：北京市人均可利用水资源只有300 m3 , 远小于上述人均值。;我国水资源特点 1.??? 人均占有量少 淡水总量在全世界占第6位。 但人均占有量只有2340m3/人年（以12亿人口计），是世界平均值的1/4，占88位。? 2.??? 空间分布不均 81％的水资源分布在长江流域及其以南 东南地区降水量可达1600mm，造成涝灾 西北地区降水只有500mm，少的地区不到200mm 3.??? 年内及年际变化大 60－80％降水集中在夏季；年际变化差3－6倍（大时）? 4.??? 许多地区缺水严重 三北（西北、华北、东北）和沿海（青岛、大连） 在640个城市中，300多个城市缺水,但同时水污染问题严重。;我国的水污染现状 污水处理率低：污水年排放排放量接近400亿m3。 工业废水处理率约80％，达标排放的只有60％ 城市污水处理率15％ 90％以上的城市水域受到污染。特别严重的水系：三河：淮河、海河、辽河。 湖泊富营养化严重：滇池、巢湖、太湖 50％左右地下水水质受到污染 50％以上的重点城镇饮用水源不符合标准 ;2.1.2 水体污染源与污染物;水体污染物;耗氧（或需氧）有机物 容易被微生物分解的动植物残骸或代谢物等。 由于其快速分解耗尽水体中的溶解氧，导致水体好氧生物死亡，厌氧生物继发性占优势地位，于是有机物厌氧分解产生有毒气、液产物，继而毒害其他水生动植物。;无机物营养物质 一般指N、P等营养元素。 如果水体中营养元素超标，在适当条件下