陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收导学案无答案 .docVIP

PAGE  消化和吸收 策略与反思纠错与归纳【学习目标】 1.记住人体消化系统的组成。 2.描述食物的消化和营养物质的吸收过程。 3.尝试探究馒头在口腔中的变化。 4.分析小肠结构与功能的关系，说出小肠的结构与其吸收功能相适应的特点。 【重点难点】 重点：人体消化系统的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程。 难点：食物的消化过程和营养物质的吸收过程； 探究馒头在口腔中的变化。 【使用说明与学法指导】 1.依据目标，阅读课本P26-31内容，注意识图理解，黑色笔勾画重点内容。 2.独立完成导学案中的自主学习，用红笔标注疑点。 3.课堂上，带着问题学习。 【导学提纲】消化和吸收 结构 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 功能 消化 吸收 吸收 淀粉 麦芽糖葡萄糖 酶 蛋白质氨基酸 胆汁 酶 脂肪 脂肪微粒甘油 + 脂肪酸 酶 酶 胃：少量的水、无机盐和酒精 小肠：葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、大部分水、维生素和无机盐 大肠：少量水、无机盐和部分维生素 【自主学习】 1．什么是消化？ 2.食物的消化是靠 系统来完成的。消化系统是由 和 组成的。 3.消化道的功能 消化道功能口腔咽食道胃