陕西省靖边县第四中学七年级数学上册 3.4 整式的加减第2课时学案无答案北师大版.docVIP

PAGE  3.4 整式的加减 学习目标： 1.运用运算法则去括号，总结去括号法则。 2.代数式含有多重括号的去括号运算顺序。 3.化简代数式的一般步骤。 重点：去括号法则。 难点：去括号法则。 自主学习，思考问题 探究新知： 备 注 一．学习准备 1、去括号法则 ①、括号前面是“+”号：把括号和括号前面“ ” 号去掉,原括号里的各项都 符号。 ②、括号前面是“-”号：把括号和括号前面“ ” 号去掉,原括号里的各项都 符号。 2、去括号法则的依据实际是 3、阅读教材：第93——94页。 二、教材精读 4、回忆第三章第一节：用火柴棒搭正方形时， 火柴棒的根数的计算方法有哪些？下面几种方法， 你想到了吗？ （1）4+3（x-1） (2)4x-(x-1) (3)3x+1 比较这三个代数式相等吗？为什么？ 归结：（1）括号前面是“+”号：把括号和括号前面“ + ”号去掉,原括号里的各项都不改变符号。（2）括号前面是“-”号：把括号和括号前面“ - ”号去掉,原括号里的各项都改变符号。 实践练习：你能正确去掉下列括号吗? （1）a+(b-c)= , (2)a+(-b-c)=