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空间向量-其运算说课
空间向量及其运算
（第一课时）;
空间向量及其加减、数乘运算;一、教材所处的地位和作用;二、学情分析;;四、教法分析;;⒈定义：;⑴向量的加法：;加法交换律：;五、教学过程;概念
定义：平面内具有大小和方向的量
表示：字母表示( )或用有向线段表示
模（长度）：有向线段的长度，向量的大小，记作
特殊向量：
特殊关系：平行(记作
)；相等，相反;【活动三】提出问题：空间两直线有异面关系，空间两向量是否也可能异面？如何理解
【活动四】既然空间中任意两个向量共面，那么空间向量的加法、减法、数乘向量各是怎样定义的呢？与平面向量是否一致
【活动五】空间向量的加法与数乘向量有哪些运算律呢？它的证明哪些与平面向量运算律一致，哪些有不同，不同之处又该如何证明？;平面向量;;例1 已知平行六面体 ，
（Ⅰ）化简下??向量表达式，并在图中标出化简
结果的向量：;例2 已知M, N分别为空间四边形ABCD的棱AB, CD的中点，取MN中点E，求证：对于任意一点O，有
;;六、教学反思
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