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对“牛津初中英语”教材教学尝试

对《牛津初中英语》教材的教学尝试;整体印象;教学中遇到的问题 ;解决办法 ;重视衔接准备 ;重视衔接准备 ;重视衔接准备 ;坚持集体备课;例:第一单元 ;优化教学环节;优化教学环节 ;优化教学环节 ;优化教学环节 ;优化教学环节 ;优化教学环节 ;合理布置作业;做好综合评价;课堂教学中的过程性评价;整个学期的过程性评价;整个学期的过程性评价;初一年级期中测试成绩表;做好综合评价;听力;语言知识 ;日常交谈 ;阅读理解 ;写作 ;做好综合评价;你想了解Daniel 的日常饮食和生活方式吗? 请选用 适当的词组来完成短文。注意不要抄错哦!(1×5) a top student , twice a week , run fast , chatting with , have juice and bread, Hi, I am Daniel . I am 12 years old . I like reading and I study hard, so I am (66)_________________ in my class. But I also like playing computer games and (67)________________my friends on the Internet .For breakfast, I usually (68)____________ ______________.Basketball is my favourite sport but I can not (69)_______________. I exercise every day for about 30 minutes. I swim (70)_______.;We __________ with our mouths wide open when we heard our English teacher got the first place in the fashion show. were frightened B. were surprised C. were sick ;Sandy often makes mistakes in her spelling. What suggestion(建议)will you make her? Do more listening Do more sport Do more speaking Do more reading and writing ;阅读短文,按要求完成练习题:;效 果;谢 谢 2004.08

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