研读《经济政治和社会教学大纲》注意的问题.pptVIP

研读《经济政治和社会教学大纲》注意的问题.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
研读《经济政治和社会教学大纲》注意的问题

研读《经济政治与社会教学大纲》注意的问题;主要内容;了解课程的性质和课程教学的目标;中国特色社会主义建设事业的总体布局 从“三位一体”发展为“四位一体” 开设本课程,对学生进行中国特色社会主义建设事业总体布局的教育。 ;从“四位一体”关系看,四大建设是一个有机整体。 从中等职业教育层面看,对学生进行全面、系统、整体的教育。;Diagram; 课程性质定位; 课程性质的把握;课程灵魂:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领。 课程本质:进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。 课程的基本理念:以生活逻辑为主线,整合经济、政治、社会内容。 课程的基本内容:提高中职学生认识和参与当代经济、政治、社会生活。;中等职业学校学生具有整合性特点???课程。 集经济生活、政治认同,社会教育为一体。 德育功能与基础知识教育功能的结合。; 课程教学总体目标;把握课程教学大纲的基本理念;教学大纲的特点;立足于中职学生的现实的生活经验,把最基本的理论知识放到生活经验当中,从学生最容易感受到的现象中,提炼出理论知识,强化学科知识。;生活中的现象、基本的理念知识和德育导向三者之间的关系。 基本理论知识的学习、理论思维的拓展和探究性活动三者之间的关系。;注意课程教学中的几个基本问题; 透视经济现象的共同点; 我国分配制度中正确处 理效率和公平的关系;  全面提高劳动者素质问题; 加强宏观调控的必要性问题;  建设和谐文化问题;  科学发展观的科学内涵和精神实质;  正确处理教材和教学的关系; 谢 谢!

文档评论(0)

junjun37473 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档