第1单元_直线运动_物理_新课标_人教版231.pptVIP

　　本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，使用时欲修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 　　如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。　　;第1讲　描述直线运动的基本概念 第2讲　匀变速直线运动的规律及 应用 第3讲　自由落体和竖直上抛运动 第4讲　运动图象　追及与相遇问题 第5讲　实验：研究匀变速直线运动;第一单元　运动的描述与 匀变速直线运动;第一单元 │ 知识系统总览;第一单元 │ 课标考纲展示;第一单元 │ 课标考纲展示;第一单元 │ 复习策略指南;第一单元 │ 复习策略指南;第一单元 │ 复习策略指南;第一单元 │ 高考纵览;第一单元 │ 使用建议;第一单元 │ 使用建议;第1讲 │ 描述直线运动的基本概念;第1讲 │ 编读互动;第1讲 │ 编读互动;第1讲 │ 考点自主梳理 ; ?　知识点二　位移和路程 1．位移：位移是描述质点__________的物理量，它是由质点的初位置指向末位置的有向线段，是矢量． 　　2．路程：路程是质点实际________的长度，是标量． 　　[说明：(1)一般情况下，路程不等于位移的大小，只有质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程；(2)位移和路程都是过程量，质点发生一段位移或通过一段路程都需要经历一段时间];?　知识点三　时间和时刻 　　1．时刻：时刻指的是某一时间点，在时间轴上用一个确定的________表示，对应的运动量是位置、瞬时速度、瞬时加速度． 　　2．时间：时间是两个时刻间的一段间隔，在时间轴上用一段________表示，对应的运动量是位移、平均速度、速度变化量．;?　知识点四　速度与加速度 　　1．速度：描述质点运动快慢及方向的物理量，是矢量． 　　(1)定义：速度是质点的________与发生__________所用时间的比值(　　　　)，方向与位移方向相同． 　　(2)瞬时速度与瞬时速率：瞬时速度指物体在________(或________)的速度，方向沿轨迹的切线方向；________的大小叫瞬时速率．前者是矢量，后者是标量． 　　(3)平均速度与平均速率 　　①物体在某段时间的________跟发生这段位移所用时间的比值称为平均速度，是矢量，方向与位移方向相同．;　　②物体在某段时间内运动的________与所用时间的比值叫平均速率，是标量． 　　2．加速度：描述质点的速度改变快慢及方向的物理量，是矢量． 　　(1)定义：质点的________________跟发生这一改变所用时间的比值(　　　　　　　)． 　　 　　(2)大小：加速度的大小在数值上等于运动质点在单位时间内________________，即速度的变化率． 　　(3)方向：加速度方向与__________的方向相同. ;?　知识点五　匀速直线运动 　　1．定义：在__________相等的时间内完成的位移不变的直线运动． 　　2．特点：(1)________为恒量；(2)加速度为________． 　　3．规律：(1)x＝vt；(2)图象：如图1－1所示． 甲　　　　　　　　乙 图1－1;第1讲 │ 考向互动探究 ;　　(2)质点是一个理想模型，实际上并不存在，质点不是质量很小的点，与几何中的“点”不同． 　　2．对参考系的理解 　　(1)运动是绝对的，静止是相对的．一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的． 　　(2)参考系的选取可以是任意的． 　　(3)判断一个物体是运动还是静止，如果选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论． 　　(4)参考系本身既可以是运动的物体也可以是静止的物体，在讨论问题时，我们假定被选为参考系的物体是静止的． 　　(5)比较两个物体的运动情况时必须选择同一个参考系．;　　例1　[2012·荆州质检]下列说法正确的是(　　) 　　A．参考系必须是固定不动的物体 　　B．参考系可以是变速运动的物体 　　C．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点 　　D．研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点 　　 　　【建模点拨】 辨别有关参考系的问题，必须跳出日常生活均以地面为参考系的思维习惯．物体能否视为质点，关键是看其大小和形状对所研究问题的影响是否能够忽略．;　　[答案] B 　　[解析] 没有绝对静止的物体，根据研究问题的需要，可以将处于任何运动状态的物体视为参考系，选项A错误、B正确；研究地球公转时，地球大小和形状可以忽略，此时地球可视为质点，选项C错误；研究跳水运动员转体动作时，运动员不可视为质点，选项D错误．;　　　 　　【建模点拨】 辨别有关参考系的问题，必须跳出日常生活均以