科学发展观和学校教育教学管理队伍.pptVIP

科学发展观与学校教育教学管理改革; 去年，中央提出了“以人为本，促进经济社会全面、协调、可持续发展和人的全面发展”的科学发展观。科学发展观的提出，是对建设中国特色社会主义根本指导思想的飞跃与升华。它不仅是处理中国经济、社会问题的根本方针，而且将对我国基础教育改革发展产生长远深刻的影响。 ;一、科学发展观应当成为基础教育改　　革发展的核心理念;什么是发展观？;国家的科学发展观; 促进经济、社会全面、协调、可持续发展，是科学发展观的基本内涵，是一种良性发展模式。探求建立一种时间、空间、社会系统、生态系统多维度要素的和谐关系，解决“怎样发展”问题。;统筹城乡发展 统筹区域发展 统筹经济社会发展 统筹人与自然和谐发展 统筹国内发展与对外开放 ;什么是教育的科学发展观？; 教育，是培养人的系统工程。以人为工作对象，以提高人的素质为根本目的。它是人类社会由低级阶段向高级阶段发展、不断延续的要素和保障。教育要以人为本，天经地义。;经济领域与教育领域非理性发展问题的比较;经济领域与教育领域非理性发展问题的比较;1.正确认识和处理改革、发展、稳定的关系;1.正确认识和处理改革、发展、稳定的关系;1.正确认识和处理改革、发展、稳定的关系;规模：什么是适当规模？要与经济、人口、师资 水平相适应。 结构：各级各类怎样的比例才算合理？要与社会 　　　 需要、 经济能力、就业状况、产业结构、 百姓观念相适应。 质量：不同价值观、不同标准、不同质量观 效益：既促进公平、又兼顾提高，均衡发展与重 点扶持相结合。要控制办学成本，扩大受 益人群，提高投资效益。 ;什么是学校的科学发展观？;什么是学校的科学发展观？;二、新课程实施所带来的学校教学新　　变化;三、以人为本、推动学校教育教学管理　　改革;什么是学校教育的以人为本？;学校管理如何体现以人为本？;学校管理如何体现以人为本？;谢 谢 ！