积极适应社会的发展和进步第14课时.pptVIP

课件制作：古泉中学 章新叶;32、理解：正确认识从众心理和好奇心，发 展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好， 养成良好行为习惯 运用：联系“追星”现象和“小团体”现象， 分析在生活中如何正确把握从众心理 33、理解：能够正确对待学习压力，克服考 试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和 职业选择的心理准备。 34、运用：根据一个感兴趣的社会热点话题 或现象，发表个人的意见和看法;考点三十二、战胜不良诱惑（见七年级上册第八课）;1、如何正确认识从众心理和好奇心？谈谈你的看法。 ①受社会全体的无形压力，与多数人保持一致的行为 ②我们身边的很多诱惑吸引着我们 ③青少年染上不良嗜好，走上违法犯罪的道路，与从众和好奇心有关 ④提高、发展独立思考和自控能力，利于明辨是非、抵制诱惑，杜绝不良嗜好;2、如何正确看待“社会流行”??说说你的观点。 ①是复杂的社会文化现象，是一定时期经济、文化、心理的反映 ②有商业运作的背景和从众心理的推动 ③传递着拜金主义，包含消极、颓废的内容 ④只流行一时，时过境迁，被新的流行所取代 ⑤我们要独立思考，了解它的意义、价值，避免盲目效仿追随;3、如何发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好？请你来说说。 ①人们的追求多层次，有高尚的、中庸的、低俗的、邪恶的 ②有时处于似是而非、界限模糊的情况 ③面对突发事件和众人追逐，保持头脑冷静，学会理性分析 ④学会以法律、道德、规章制度为标尺加以判别 ⑤思考不同价值选择导致不同后果，杜绝不良嗜好;4、谈谈你对中学生追星事件的认识，请举例说明。; ;6、诱惑我们做出从众行为的因素有哪些？请你来总结。 （1）正面因素 ①社会上人们遵纪守法、文明礼貌 ②班级里同学们勤奋好学、团结互助 （2）负面因素 ①“黄、赌、毒”及邪教的诱惑 ②打架斗殴;7、如何把握从众心理？说说你的想法。 ①战胜自己，把握正确的良知标尺 ②必须打破情面 ③坚定守护美好理想;考点三十三、树立正确学习观念（见九年级第十课）;1、产生学习压力的原因有哪些？请你来归纳。 ①老师的期待 ②家长的希望 ③同学的你追我赶 ④社会大环境的要求 ⑤造成心理上的压力 ;2、如何正确对待学习压力？发表你的想法。 ①适度的学习压力激发我们的干劲和潜力 ②过度的学习压力会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥 ③如果没有压力，要适度加“压”，在现有基础上给自己提出更高要求 ④如果压力过大，要学会缓解，适当降低期望值，提高自信心;3、怎样克服考试焦虑？说说你的看法。 ①要树立正确的考试观念 ②确定适当的学习目标 ③充分复习，不断增强自身实力 ④采用调节心理压力的方法;4、如何培养正确的学习观念？请你来总结。 ①养成良好的学习习惯 ②培养正确的学习方法 ③培养适度的学习压力 ④克服过度的考试焦虑;5、如何做好升学和职业选择的心理准备？请你来谈谈。 ①九年义务教育结束后，将面临升学和职业选择的心理准备 ②有的同学希望选择继续升学，有更高的追求，为国家作出更大的贡献 ③我国高中和高等教育不发达，有的同学要走上就业之路;④选择就业，了解我国严峻的就业形势，有足够的思想准备 ⑤择业的因素有自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家的需要 ⑥要明白职业选择是双向的 ⑦选择就业，要先就业再择业，克服急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求“铁饭碗”错误观念;考点三十四、热点分析;1、社会热点话题或现象有哪些？请举例说明。 ①人口 ②资源 ③环境 ④未成年人保护 ⑤就业压力 ⑥玉树地震;2、如何进行时事点评？谈谈你的观点。 ①吃透材料，要透过现象看本质 ②分析评论它的形成原因、 ③正反两方面的影响 ④反映出的相关问题 ⑤发展的趋势 ⑥解决问题的办法或思路;;活动一：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（七）第13题;（2）为铲除网络谣言，打击网络违法犯罪行为，我们青少年应该如何做？;活动二：2014年中考总复习单元评价卷·思想品德（七）第14题;（2）结合材料所反映的问题，你认为大学生如何才能很好地实现就业？;活动三：初中毕业班综合训练p61第6题;王梦瑶同学为什么会将“三下乡”活动列入幸福指数？;（2）请你列举出我国2013年最能够直接体现这副对联含义的盛事。;（3）从李家斌同学反映的事例中，你感悟到的幸福是什么？;第五步：导学测评——不练不讲;（1）在你心目中，最美的女教师张丽莉“美”在何处？;（2）在网络上，数以万计的网友纷纷留言，你准备留言吗？请简???写出你的留言。;（3）张丽莉老师的事迹和病情牵动众多国人的心，引发了一场“爱的接力”……你准备如何参与进来呢？请说说你的想法和行动。;一、单项选择题;;;作业布置