家校牵手共育向善桃李.PDFVIP

家校牵手 共育向善桃李 ------莒县第六实验小学家校共育叙事 题记：苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致 性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教学过程就像纸做的房子一样倒塌 下来。” “善”在渊源流长的中华文化中内涵是宽广的、深远的。我们莒县第六实验 小学立足教师素养提升、注重学生习惯养成，本着为学生一生负责的宗旨，对善 文化内涵进行深刻挖掘。以“向善文化”为载体，确立了“推行崇真向善教育， 打造学校特色品牌”的办学理念，确立了“成人、成才，向善、向真”的校训。 围绕“向善教育”这一核心，以“深化课程建设”、“深化教师队伍建设”、“深化 家校共建”和“深化文化建设”四项建设，作为促进学校内涵发展和质量提升的 增长点，已取得良好的育人效果。如何引导家长，让每位家长努力学习、更新观 念，力争做一位积极上进的、优秀的“向善父母”为目标。与家长形成同向、同 步的教育合力作用，以共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展， 是我校“家校共建”不断努力的方向，现将我校的具体做法介绍如下： 山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村 新教育实验认为，没有学生父母的发展，就没有学生的成长。未来社会的健 康发展取决于未