第3章牛顿运动定律第2讲两类动力学问题超重和失重LI.pptVIP

高三物理高考复习;一、单位制 1．单位制：由______单位和______单位一起组成了单位制． (1)基本单位：基本物理量的单位．力学中的基本量有三个，它们是______、_______、______；它们的国际单位分别是___、___、______． (2)导出单位：由______量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位．;2．国际单位制中的基本物理量和基本单位;二、动力学的两类基本问题 1．已知受力情况求运动情况 根据牛顿第二定律，已知物体的_________，可以求出物体的加速度；再知道物体的初始条件(初位置和初速度)，根据___________，就可以求出物体在任一时刻的速度和位置，也就求出了物体的运动情况．;2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况 根据物体的运动情况，由____________可以求出加速度，再根据______________可确定物体的合外力，从而求出未知力，或与力相关的某些量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等．;*;三、超重和失重 1．超重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______ 物体所受重力的情况． (2)产生条件：物体具有_______的加速度．;2．失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____ 物体所受重力的情况． (2)产生条件：物体具有_____的加速度． 3．完全失重 (1)定义：物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)________ 的情况称为完全失重现象． (2)产生条件：物体的加速度a＝g.;一、对超重和失重的进一步理解 1．不论超重、失重或完全失重，物体的重力不变，只是“视重”改变． 2．物体处于超重状态还是失重状态取决于加速度的方向，与速度的大小和方向没有关系，下表列出了加速度方向与物体所处状态的关系.;运动情况;3.物体处于超重或失重时的运动情况 (1)超重时，物体向上加速或向下减速； (2)失重时，物体向下加速或向上减速． 4．物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的，其大小等于ma.;(1)物体超重或失重时，加速度方向不一定沿竖直方向，只要加速度有竖直向上的分量就是超重，加速度有竖直向下的分量就是失重． (2)物体超重或失重时，加速度的大小不一定是恒定的．;*;*;*;*;解析：以m为研究对象，由牛顿第二定律： mg-Ff =ma, 得 Ff =m(g-a). 再以M为研究对象，由平衡条件： FN =Mg+ Ff =（m+M）g-ma;*;*;二、解答两类动力学问题的基本方法及步骤;2．应用牛顿第二定律的解题步骤 (1)明确研究对象．根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体． (2)分析物体的受力情况和运动情况，画好受力分析图，明确物体的运动性质和运动过程．;1.关于力学单位制说法中正确的是(　　) A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、m、J是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma;答案：　D;答案：　C;答案：　A;答案：　A;答案：　C;答案：　C;;答案：　A;应用牛顿第二定律的解题步骤： (1)明确研究对象．根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体． (2)分析物体的受力情况和运动情况，画好受力分析图，明确物体的运动性质和运动过程．;答案：　(1)1.8 N　(2)60 m;答案：　(1)1.8 N　(2)60 m;答案：　B;解析：　凡是加速度方向向上的即为超重，压力大于重力，A、C、D项所述为超重状态；加速度方向向下的为失重，压力小于重力，B项所述为失重???态．所以本题答案为B. 答案：　B;答案：　C;答案：　C;答案：　C;动力学的两类基本问题;答案：　(1)2 m/s2　(2)3 m/s;3+2 P28 例2;(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小； (2)求行李做匀加速直线运动的时间； (3)如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率．;答案：　(1)4 N　1 m/s2　(2)1 s　(3)2 s　2 m/s;二、倾斜放置的传送带;答案：　2 s; 从本题中可以总结出，皮带传送物体所受摩擦力可能发生突变，不论是其大小的突变，还是其方向的突变，都发生在物体的速度与传送带速度刚好相等的时刻．