高一语文必修2_梳理探究_成语_英语教学32.pptVIP

中华文化的微缩景观 成语;猜猜猜;无标题;成语的来源1.神话传说:夸父追;露一小手——根据成语的五大来源;什么是成语？成语是人们长期以来;炙 手 可 热【释义】手一靠近;明 日 黄 花【出处】苏轼《九;。　　　　　火中取栗： ;成语结构１、主谓关系。如： ①;２、动宾关系。如：①饱经│风霜;３、偏正关系。如①一盘│散沙 ;４、补充关系。如①一败│涂地 ;5、选择关系。 宁;卡盟排行榜 www.kadia;８、条件关系。 ;成语的特点1、具有修辞作用：“;成语的文化内涵 成语与自然;“拂袖而去”、“长袖善舞”、“;“登堂入室” “户枢不蠹” “;成语与文学艺术“烘云托月” ;1、与医学有关的成语2、与气象;成语与教育:因材施教 青出于蓝;小试牛刀表现中华民族诚实守信的;下联：缘木求鱼上联：引狼入室下;下面的成语是初中语文课本上的，;下列成语皆有一字空自，必须填“;成语使用中的十大误区;一、望文生义例1、各部门都要有;二、对象误用例3 、这些女孩;三、轻重失度例5 李老师当班;四、褒贬颠倒例6 齐白石画展;五、功能混乱例8、包围圈越缩越;六、谦敬错位例10、张厂长的一;七、逻辑脱节例12、王大妈爱干;八、语意重复例13、时下的店名;九、断词取义例15、第二次世界;十、形近混淆例16、在球迷的呼;一、下列句中划线的成语使用正确;二、 下列句中划线的成语使用正;三、下列句中的成语使用不正确的;【夸父逐日】夸父：古传说中的人;【狐假虎威】假：借。狐狸假借老;【老骥伏枥】骥：千里马；枥：马;【三番五次】番：遍数。一再，多;【遗臭万年】遗臭：死后留下的恶;【插翅难逃】插上翅膀也难逃走。;【举一反三】从一件事情类推而知;不能解决实际问题。也比喻空谈不;【集思广益】指集中群众的智慧，;【中流砥柱】两江汇流处，有一巨;【居心叵测】居心：存心；居：存;【虚与委蛇】虚：假；委蛇：随便;【锋芒毕露】锋：刀锋；芒：原指;【不翼而飞】翼：翅膀。没有翅膀;【如法炮制】仿照成法，炮制药物;【望梅止渴】原意是梅子酸，人想;【守株待兔】株：露出地面的树根;【气冲牛斗】气：气势；牛、斗：;【同甘共苦】甘：甜。一同尝甜???